全文获取类型
收费全文 | 484篇 |
免费 | 36篇 |
国内免费 | 6篇 |
专业分类
管理学 | 69篇 |
劳动科学 | 16篇 |
民族学 | 13篇 |
人才学 | 18篇 |
人口学 | 4篇 |
丛书文集 | 114篇 |
理论方法论 | 15篇 |
综合类 | 242篇 |
社会学 | 29篇 |
统计学 | 6篇 |
出版年
2024年 | 5篇 |
2023年 | 24篇 |
2022年 | 18篇 |
2021年 | 10篇 |
2020年 | 8篇 |
2019年 | 11篇 |
2018年 | 14篇 |
2017年 | 11篇 |
2016年 | 8篇 |
2015年 | 18篇 |
2014年 | 62篇 |
2013年 | 32篇 |
2012年 | 30篇 |
2011年 | 33篇 |
2010年 | 24篇 |
2009年 | 27篇 |
2008年 | 19篇 |
2007年 | 26篇 |
2006年 | 22篇 |
2005年 | 14篇 |
2004年 | 18篇 |
2003年 | 14篇 |
2002年 | 21篇 |
2001年 | 9篇 |
2000年 | 7篇 |
1999年 | 5篇 |
1998年 | 2篇 |
1997年 | 2篇 |
1996年 | 4篇 |
1995年 | 6篇 |
1994年 | 1篇 |
1993年 | 3篇 |
1992年 | 1篇 |
1991年 | 2篇 |
1990年 | 1篇 |
1987年 | 2篇 |
1986年 | 1篇 |
1984年 | 2篇 |
1983年 | 2篇 |
1982年 | 2篇 |
1981年 | 1篇 |
1980年 | 2篇 |
1975年 | 1篇 |
1974年 | 1篇 |
排序方式: 共有526条查询结果,搜索用时 15 毫秒
511.
英国建筑业对高校工程管理专业本科教育的最新要求 总被引:1,自引:0,他引:1
宇德明 《长沙铁道学院学报(社会科学版)》2009,(1)
为了培养具有国际竞争力、适应国际和国内建筑市场的高素质工程管理专业人才,必须首先理解国际建筑市场对高校工程管理专业人才培养的最新要求。本文以英国特许建造学会最新发布的建筑业《教育框架2005》为依据,详细介绍英国建筑业对高校工程管理专业本科教学结果和质量标准提出的各项要求,旨在对我国正在进行的工程管理专业本科教育改革,尤其是培养目标和培养标准的修订与完善,能够有所裨益。 相似文献
512.
513.
高文宇 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2002,11(5):63-65
党校的教学科研一体化要想取得突破,充分发挥党校的"熔炉"和"阵地"作用,就必须构建教学科研一体化的运作机制;建立相关制度和配套措施;狠抓师资队伍建设. 相似文献
514.
515.
516.
为了顺应科学技术的快速发展和社会对创新型人才的需求,高等学校应该确立大学生学习改革的理念,明确学生在自主创新学习过程中的主体地位,强调并发挥学生在自主创新学习中的地位和作用。高校应在教学活动中将自主学习与创新教育有机结合起来,采用学习改革与工程创新实践相辅相成的新模式,培养学生的兴趣爱好,调动其自主创新学习的积极性,改革教学管理方式,建立适合自主创新学习的管理体制。 相似文献
517.
初建宇 《河北理工大学学报(社会科学版)》2007,7(4):43-45
新加坡的公共住房制度和我国的经济适用房政策有相同之处。本文研究了新加坡住房保障方面的特点,分析了我国经济适用房在社会保障方面存在的弊端,提出了新加坡经验对我们的启示。 相似文献
518.
为应对日益严峻的能源与环境危机,我国也着力发展新能源汽车,这为纯电动汽车制造业的发展提供了契机。目前,有关新能源汽车的研究主要集中于技术、产业发展趋势及市场化等方面,多采用定性方法研究。本研究通过国内典型的纯电动汽车技术与数据调研,首次编制纯电动汽车投入产出结构,并基于2010年全国投入产出延长表,分析了纯电动汽车制造业的经济关联效应和产业波及效应。研究表明,纯电动汽车制造业发展对其上游产业拉动能力极强,而对其下游产业的推动作用相对较小;整体而言,纯电动汽车制造业对国民经济发展有较强的带动作用。 相似文献
519.
论社会资本对经济发展的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
社会资本通过对人力资本、技术和制度的影响作用于一国的经济发展。社会资本对人力资本投资政策既具有扩散和强化机制,又具有“摈弃”功能;社区和家庭的社会资本对人力资本投资的作用,在某种意义上是难以替代的;我国企业家群体的区域性分布说明了社会资本对其生成的重要影响,以及欠发达地区由“内部人”推动的企业家创新的重要性。技术创新受到社会资本的影响;发展中国家在引进技术时,要考虑与本国社会资本的匹配性。制度变迁表明,当新的制度与社会资本的一致性较高时,制度变迁的成本低,成功性高,制度有效率。 相似文献
520.
形成性评价是一种新型评价方式,相对于传统的教学评价,形成性评价更能合理客观地评价程序设计实践课程的教学效果及学生的实践能力。构建了以教师、实验小组、学生本人、第三方专家为评价主体;以语法熟练程度、算法应用能力、算法设计能力、实验报告质量为评价指标的程序设计实践课程形成性评价体系。并对C++实验课开展了形成性评价研究,教学实践表明,对形成性评价学生满意度高达90%,实施形成性评后学生实践能力优秀率提高了18%。 相似文献