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51.
珠三角代耕农的生存境况及相关问题研究 总被引:3,自引:0,他引:3
改革开放后,粤北、江西、湖南、广西、云南、海南等地的农民到珠三角农村替人耕种土地,形成了规模较大的代耕农群体,由于问题本身的复杂性和政策等多方面的原因,代耕农的身份合法性、户口、住房、子女入学等问题一直难以得到妥善解决,从而给他们在当地的日常生活带来一系列的困扰,其相应的权利诉求难以得到落实,权益难以得到保障,他们成为沿海经济发达地区的一个特殊的弱势群落,也引发了一系列的社会问题,因此代耕农问题已成为珠三角有关地方政府亟待解决的重要社会问题. 相似文献
52.
地方工科院校构建多样化人才培养模式探析 总被引:2,自引:0,他引:2
随着高校全面推进素质教育和高等教育大众化的演进,地方工科院校创建多样化人才培养模式成为必然。地方工科院校通过构建宽基础的复合型工程应用人才目标模式、多样化新型课程模式、学年学分制为代表的教学管理模式、本科生拔尖人才培养模式,实现多样化的人才培养目标。 相似文献
53.
人在学习活动中的主体地位熊先进,连宏宇对于学习理论中,将学习者作为“人”来看待,确立学习者在学习过程中的“主体”地位.关系到学习理论是否提高到“人学”的水平问题,更深层次地关系到学习理论的深化、发展和完善.在行为主义理论(刺激──反应理论,以桑代克、... 相似文献
54.
文明是人类进步的标志。生态文明的提出是人类文明观的一次跃迁;科学发展观视域下的生态文明是全面协调可持续发展的文明,它与物质文明、精神文明、政治文明一起推动社会的发展;生态文明建设是一项系统工程,应与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设这“四大建设”协调共进。 相似文献
55.
在构建和谐文化中重新解读思想政治教育 总被引:2,自引:0,他引:2
构建和谐文化是一个全新的命题和论断,也是构建和谐社会进程中的一个重大理论创新,它的根本是确立核心价值体系,思想政治教育在构建和谐文化中应该重新解读.思想政治教育是引领和谐文化建设的灵魂,是和谐文化建设的重要组成部分和形态.它发挥着保证和导向功能、支撑和凝聚功能、建构和引领功能、调节和协调功能、评判和教化功能、促进和动力功能.新时期思想政治教育应坚持一个体系,打牢一个基础,培养一种思维,拓宽四个方面的工作,培养三种精神. 相似文献
56.
谈建立地方工科院校教材质量保障体系 总被引:1,自引:0,他引:1
彭先进 《广东工业大学学报(社会科学版)》2003,3(4):9-10,22
文章就当前高等院校教材编写、采用、出版、评奖等环节存在的问题,提出教材建设质量保障体系的建立与运作。 相似文献
57.
徐先进 《吉首大学学报(社会科学版)》1987,(4)
<正> 绿化校园是学校建设的一项重要内容,它与土建工程相结合,协调发展,其目的,就是要为学校师生员工创造一个学习、工作与生活的环境.我国素有“世界园林之母”的美称,千百年来我们的前人积累了极为丰富的园林造景的经验,解放以来,特别是近几年来,各地园林建设又有新的发展,这些都是我们高校建设应该学习和借鉴的.但是,高校园林建设怎样进行?有什么模式没有?是当前高校建设面临的新课题.这里,我想就这一课题进行一些探讨. 相似文献
58.
余先进 《淮北煤炭师范学院学报(社会科学版)》1997,(2)
在初中所开课程中,思想政治课是比较难教的一门课.在教学中若没有一定的教学方法和手段,整个教学过程会成为干巴巴的政治说敦,学生学起来枯燥无味,毫无兴趣,其结果只能是死记硬背,囫囵吞枣,一知半解.正如叶圣陶先生曾多次批评的传统灌凉式教学那样:“在一讲一听之间事情就完成了,像交付一件东西那么匝当,我给你了,你收到了,东西就在你手里了.’至于这件“东西”质量如何,则无须原忌,而接受者无条件地接受.久而久之,必然束缚学生的创造住思维,阻碍学生发挥潜在的创造精神和求知欲望.因此,要提高教学实效,教师要设法运… 相似文献
59.
屈先进 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》2005,16(1):39-40
从财务报酬与非财务报酬的角度,对比分析多种常用的企业家激励方式,提出只有结合各种激励方式的作用机理,合理搭配各种激励方式,才是适合企业的有效的激励方式. 相似文献
60.
家庭环境对高校德育的影响及其优化措施 总被引:5,自引:0,他引:5
在充分论证家庭环境对高校德育形成的影响和挑战以后,提出了优化家庭德育环境的四条基本措施:一是关注家庭问题,营造良好的家庭环境;二是进一步改进和创新家庭德育工作的思路;三是探寻科学的家庭德育方法和途径;四是积极构建“学校—家庭—社区”互动的德育环境。 相似文献