在初中英语教学中实施分层教学法的探究

在教学中要突出以学生为主体的思想,就必须尊重学生个体差异,因人而异,因材施教."因材施教"想必是分层教学的出发点.大概在古希腊、古罗马时期就有集体教学组织形式一一班级授课制.     

民营企业多元化经营的风险规避研究——以河南思达集团发展为例

本文研究了民营企业思迭集团多元化经营的发展历程,分析了思迭集团多元化经营模式下失败的表面原因和深层次原因:资源过度分散,核心竞争力缺乏,组织混乱不堪,决策不科学,政府监管不力,在宏观经济外部环境的影响下导致失败.最后阐述了几点对民营企业多元化经营风险规避的对策.     

先秦诸子哲学与中国艺术思想

先秦诸子在阐明哲学主张的同时,往往引譬设喻,其目的很少直指艺术,却流露出极为深刻的艺术思想,影响并左右了中国艺术思想体系的确立和审美特征的形成。梳理先秦诸子的思想及其对艺术的影响,有助于我们准确把握中国艺术思想发生发展的脉络,从而更深入地理解中国艺术。     

基于人工神经网络的企业营销风险预警

为了解决企业的营销风险预警困难问题,论述了人工神经网络理论用于企业 营销风险预警的理论依据,并探讨了风险预警的神经网络诊断的一般程序和步骤。该方法在 认识传统BP神经网络算法不足的基础上,引入加权评分模型和并行技术,进行了 算法改进。最后通过一个案例分析,说明该方法能适应多种不同情况的风险预警问题。     

收费公路权益转让价格的灰色预测

分析了采用收益现值法评估收费公路权益转让价格时,影响评估结果精确度的主要因素净现金流量以及灰色预测GM（1,1）模型的小样本、贫信息特点。通过灰色预测GM（1,1）模型在收费公路权益转让价格评估的实证分析,证明灰色预测结果具有较高的预测精度和可信度,是收费公路权益转让价格评估过程中较为理想的预测方法。     

经营者信誉资本与会计契约履行的博弈分析

会计契约的缔约主体包括企业经营者和具有其它信息需求的利益相关者,由于契约的不完全性及双方不可避免的利益冲突,企业经营者和利益相关者之间就会计契约的履行进行着博弈.经营者信誉资本的存在给经营者带来了可置信的惩罚空间,因而使得会计契约能够有效地履行.     

公孙龙《指物论》中的逻辑和本体论

公孙龙的枟指物论枠是一篇研究指称性质和功能的文章。枟指物论枠中的“指”有两种不同的意义 :一是指称行为 ,二是指称对象。“物”也有两种不同的意义 :一是指潜存的不可判分的存在之场(混沌) ,二是指具体有形之物。公孙龙又进一步区分了指称行为的两个方面 :作为可观察到的指向动作与作为不可观察的分殊行为。当我们指向潜存的不可判分的存在之场 ,被指的那个域就与其他东西区分开来 ,成为具体有形之物 ,这便是作为分殊行为的指称行为。很显然 ,凡具体有形之物 ,都是指称对象。作为分殊行为的指称行为不是指称对象 ,而是具体有形之物成为可能的条件。但作为可观察到的指向动作的指称行为却是指称对象。     

作为生命视角的权力意志——尼采晚期的生命学说研究

尼采晚期将生命表达为权力意志。尼采打破了传统形而上学的主体化模式,认为“物”只是作为生成的状态才得以成为自身,“生成”比“物”更为根本。创造性的生成是权力意志的显现,也是“大地”的无意义性实现自身的方式。权力意志是立于自身创造性中的生命,其创造具有超越性,然而并非超越于自身之外,而是指向新的生命活动,即生活,也就是大地。在超越中,权力意志自身创造性得以保持。     

基于胜任力的不良资产处置人员甄选模型及评价方法

依据胜任力理论,针对不良资产处置工作的特点,构建不良资产处置人员胜任力模型,确定不良资产处置人员的胜任力评价指标体系;综合运用层次分析法(AHP)和三角模糊数理论进行评价.实践证明,该方法具有操作性和可行性,在采用该方法时,不同企业面时不同的不良资产项目包括考虑的因素和侧重点,可能会存在一些差异,在评估时,可根据模型进行适当的调整.     

港口区位价值：港口竞争优势的一个分析视角

港口作为现代交通综合运输链的重要节点,正在成为开放带动型区域经济竞争优势的重要来源之一。港口竞争优势的取得最重要的原因在于异质性资源的形成。港口异质性资源是形成港口能力的关键。因此,可从港口一腹地经济、组合港发展、港口功能、港口物流、港口区域复杂网络等五个方面着手进行港口区位价值的创造与应用。