开展“五大行动” 建设“五型新家” 圆计生家庭“幸福梦”简

近年来,湖北省随州市曾都区以立足家庭、关注家庭、发展家庭为目标,深入开展＂五大行动＂,即文化扶助行动、健康促进行动、创业帮扶行动、安居扶持行动、关怀关爱行动,大力建设＂文明新家、幸福新家、富裕新家、美丽新家、和谐新家＂,推进全区创建幸福家庭活动深入开展,帮助计生家庭圆＂幸福梦＂。     

社会主义社会学研究方法刍议

社会主义社会学是科学地研究社会主义社会,为社会主义革命和建设事业服务的新型学科,它除了应具有自己的一套科学的理论体系之外,还必须具有自己的独特的科学研究方法。相对于社会学的理论体系的研究情况来说,我们对方法问题的研究还很不深入,特别是没有从总体上进行系统的理论研究。随着社会需要的不断增强和社会主义社会学理论研究的不断深入,迫切地要求我们加强这方面     

试析“考选权”的由来

考选权又称考试权,是孙中山提出“五权宪法”中的一权。按孙中山的设想,考选权应由国民大会制定宪法提供法律依据,由考试院独立行使,以保证“最严密、最公平地选拔人材,使优秀人才掌管国务”。考选权是孙中山在长期革命实践中的创造,是孙中山政治思想的精华。一、考选权来自对科举考试制度的批判继承孙中山指出,考选权首先来自对科举制度的批判继承。“外国从前只有三权分立,我们为什么要五权分立呢?其余两个权是从什么地方来的呢?这两个权是中国国有的东     

科学养鸡年收2万

湖北随州市均川镇农民张宗敏1993年科学养鸡收入1.25万元。张宗敏与家人除种好责任田外,1993年一开春他购回560只罗斯鸡,拿出两间房屋,科学喂养,精心管理,使小鸡成活率达93％以上。他定期打预防药,使鸡长得快,产蛋多,全年共产鲜蛋2425公斤,出售老     

论政府在城市基础设施投融资中的多元化角色

本文从国际比较的角度,论述了在现代城市基础设施建设中政府地位的多元化格局,主要是四个方面:一是多元化资金供应格局中的一个主体,二是城市基础设施的规划主体,三是城市基础设施产品或服务的标准制定、价格或收费水平制定等方面的权利主体,四是城市基础设施建设经营的监控主体。     

葱花烙饼

要使葱花烙饼层薄如纸、绵软利口、金黄色美、酥香好吃、不失风味,不妨按以下方法去做。 主料:面粉1000克。 辅料:葱花100克、盐10克、胡麻油(其他食油也可)130克、水625克。(面多面少,其他辅料按比例增减。) 做法:水,冬天七热三冷,春秋四热六冷,夏季完全冷水。先把面粉放在大盆里,放盐倒水,用棍子使劲搅     

社会自我批判与超越

唯物辩证法将发展的动力赋予事物内部，从而得到了科学而彻底的发展观。当我们把这种发展观投向社会时，视野出现一新的视角，从这里，我们看到了作为社会发展动力的社会自我批判和超越。一、社会自我批判的理论生长点长期以来，人们持这样一种传统观点。一场伟大的社会革命，必然导致新的生产关系以及在新的生产关系的基础上新的上层建筑的建立。新的生产关系和新的上层建筑基本适应并保护生产力的发展。当上层建筑由基本适应变为基本不适应或完全不适应并阻碍和破坏生产力发展时，一场新的伟大的社会革命就要到来并果然到来了。结果是，更…     

诗意的创造

似乎已经很久很久,但又不知具体源于何时,日子变得那么雷同,就像一条平庸的河流慢慢向前流去,没有美丽的浪花,只是机械地往前赶。诗意?多么奢侈的词汇,多么遥远的存在!但我深知自己其实一直是在向往着的,正所谓“孜孜以求”;毕竟它的美好是曾经铭刻在心的。对了,你应该猜到我一定有着某种很艺术的爱好。我爱好画画,现在还喜欢画上几笔呢,不过画完之后就只剩下了深深的寂寞。半个月前的那一天,正好周末,我     

城市空间社会结构变迁三论

作为社会变迁的一种合理路径,现代化在世界范围内成为了各国竞相追逐的目标。现代化是从18世纪后期工业革命以来人类社会所经历的一场全面的社会变革,从社会学的角度看,它主要包括工业化、城市化、理性化、世俗化、科层化等方面的内容。人类社会发展的历史表明,现代化的主要内容基本上是在城市社会空间结构中进行,在城市发展的特定时间段落——城市现代化进程中——展开的。城市现代化以城市化的生活方式变迁为其核心内容,通过人口与空间规模的不断扩张得到具体的反映。城市化作为现代化的目标与手段,表明了整个社会结构与社会关系的深刻变化。而城市空间社会结构的变迁发展则是城市空间结构的集聚扩散与城市社会结构在经济、社会与文化价值观念上不断协调整合的结果。     

谁来照看孩子--从"托教"中探析流动人口子女家庭教育的困惑和需求

研究缘起及方法近年来,农村流动人口子女教育问题已经引起了政府部门、大众媒体和各种研究机构的广泛关注。在社会科学领域,社会学、人口学、教育学等学科从不同角度对这一问题展开分析。相关研究基本集中于对流动人口适龄子女义务教育的观察和思考,其中主要体现在以下几个视点:1、以某一局部地区为基点,通过对这一地区的流动人口子女就学总体状况的调查,发现问题并提出相应的对策和措施(韩嘉玲,2000;赵晔琴,2002);2、抓住流动人口子女的某一种