金融危机下当前大学生就业形势及对策分析

“福兮祸之所倚,祸兮福之所伏”,危机带来了困扰,既是挑战,更是机遇,如果大学生能以这次金融危机为锲机,努力把就业压力转变为学习动力,不畏困难,敢于迎接各种挑战,增强信心,实现自己的理想。经过危机的洗礼,战胜困难的决心和经历,都将成为一笔宝贵的财富,成为日后成功的砝码。     

一个团队，一种声音

我们的团队面临的最大一个问题就是向大家公开家丑。某人可能会公然批评最新的战略决定，而另一个人则可能会“秘密地”告诉他们的商业同僚，最新的改善服务的提案纯属“浪费时间”。或者是，在有关某种特殊产品的决定艰难地通过之后，那些忠于被淘汰方案并为此方案接受过培训的一帮人会挑起内战。     

东盟与中国经济共舞

亚洲金融危机后FDI的流入变化在过去的十年中,东盟国家与中国的外商直接投资(FDI)发生了显著且重要的变化。从1985年至1995年期间,东盟国家(包括越南)的FDI流量与中国几乎相等,数额大约为100亿美元至120亿美元。然而亚洲金融危机后,这一状况发生了较大的变化:     

编者的话

“华盛顿共识”的说法是约翰·威廉森1 990年发明的。他当时在一份很有影响的出版物 (Ｗｉｌｌｉａｍｓｏｎ ,1 990 )上就改革经济政策 ,尤其是拉丁美洲的经济政策做了番指点。据他说 ,坐镇华盛顿的世界银行、国际货币基金组织和其他机构已就一些事情达成共识 ,它们包括 :●财政管制●利用公共开支促进高增长以及收入再分配●国有企业私有化●利率、汇率自由化 ,贸易、外国直接投资自由化●拆除壁垒 ,自由竞争●改革税制 ,降低边际税率 ,扩大税基●保护产权正像威廉森最近所说 ,上面这份单子体现了一种信念 ,那就是共识越发成熟 ,经济快速发…     

非洲共产主义——马克思列宁主义意识形态的影响

如果我们不对意识形态的基本影响作出正确评价,就不可能了解非洲的马克思列宁主义国家的主要特征。意识形态决定着制度的选择、对外关系的进展和制定主要政策的方向,甚至这些国家今天所面临的进退两难的矛盾境地也是由意     

奖惩性与发展性高校教师评价方法的比较研究

现阶段,我国高校教师评价主要存在两种方法:一种是以奖励和惩处为手段的奖励性教师评价方法,另一种是以教育、帮助和引导等方式促进教师发展的发展性教师评价方法。论文尝试从评价目的、评价内容与特点、评价结果三个方面对奖励性与发展性高校教师评价方法进行比较研究,以探讨我国高校教师评价未来发展的方向。     

提升应用性本科高校人才培养“软实力”的策略

社会发展对高级应用型人才素质提出了更高更全面的要求,应用性本科高校要内外兼修,一方面坚持走弘扬内涵式的大学文化建设、践行先进的现代教育理念、改革和创新人才培养模式,另一方面要加强对外宣传力度、重塑战略合作深度和建立信息反馈制度,积极拓展学校知名度和影响力,以促进高级应用型专门人才"软实力"与"硬实力"的和谐发展,实现学生发展、学校发展和社会经济发展的"共赢"。