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331.
新一轮课程改革中,“课程领导”成为研究的热点,本该成为课程领导者重要成员之一的教师却在很大程度上游离于课程领导之外.传统科层制管理,教师本身的经验思维模式及其个人的功利追求成为教师课程领导力提升的重要阻碍,为此,应对其提供适当赋权增能的保障,使教师形成理论思维的根基,并以建立合作分享文化为核心. 相似文献
332.
正财政投资评审工作涉及的工程类别很多,主要有建安工程、市政工程、水利工程、园林绿化工程等。电气工程是建安工程中的一部分,在安装工程中相对于给排水、暖通工程来说,电气工程是比较复杂的。我做为一名财政投资评审人员,现就如何做好电气工程的评审工作,谈谈自己的几点体会。 相似文献
333.
334.
郭丽萍 《太原师范学院学报(社会科学版)》1999,(1)
中西方文化自步入文明之初就走上完全不同的发展道路,中国文化保存了较多的血缘因素,而西方文化中血缘纽带的解体比较充分。受这一重要因素的影响,中国传统文化中一直缺乏对个体与整体对立的认识,重整体轻个体;而西方传统文化中很早就将个体与整体区别认识,重个体轻整体 相似文献
335.
彭丽萍 《江汉大学学报(人文科学版)》1999,(5)
提高师范生普通话水平 ,应营造语言环境 ,加强推普管理工作 ,建立必要的制度 ,开展丰富多彩的活动 相似文献
336.
337.
338.
339.
郑丽萍 《大江周刊.城市生活》2010,(7):78-79
为了了解我校学生对小学英语教育专业课程设置的需求,为我校小学英语教育专业的课程设计提供依据,我们在学生中对英语教育专业各门课程的重要性以及课程开设时间的进行了调查。调查表明,受社会对英语能力需求影响,学生对英语听说能力更为重视,将这两门课程排在重要性的前两位。学生认为必修课程开设过多。而且课程内容重叠。 相似文献
340.