关于形式逻辑的同一性问题与张世英先生商榷

张世英先生在“形式逻辑的同一性与辩证法的同一性”一文中,对于哲学界一些同志否认对立面的同一与片面强调对立面的同一的两种错误观点所进行的批评,我完全赞同。但是作者在阐发形式逻辑的同一性时,却与形而上学的同一性混为一谈了,这点我是不能苟同的。本文提出如下意见,以与张世英先生商榷。我们知道,形式逻辑与形而上学在历史上曾有着纠缠不清的瓜葛。在长期的历史过程中,形式逻辑遭受着形而上学的严重歪曲。在亚里斯多德以后与马克思主义以前的形式逻辑,实质上就是一种形     

用铁路线编织四川

为了更好地发挥四川省科技顾问团顾问在西部大开发中的智力优势和参谋作用,四川省科技顾问团与蜀报联合邀请有关专家举办了“西部大开发十日谈”专栏。辛文、刘宝王君、沈志云、赵仁恺、贺贤土、朱清时、赵国良、曾康霖、陈放、李少谦等十位专家就四川省实施西部大开发的重大措施、重要切入点和重大项目等发表了自己的意见。他们的意见观点见诸报端后引起了较大的社会反响,现将十位专家的精辟见解在我刊刊出,供读者参考。     

手机市场亮点纷呈

正进入2016年,中国的手机市场不断升温,三星、ViVo、OPPO、小米、苹果等品牌纷纷发布新品。为了吸引消费者,手机厂商们在产品设计、功能、软硬件配置上下足功夫,同时消费者比较看重的手机易用性、拍照功能也不断加强。不乏创新亮点随着手机制造技术的不断成熟,手机的创新也越来越难,但纵观一季度上市的新手机仍然不乏创新的亮点。比如:三星S7系列强大的IP68防尘防水功能,最深可以在1.5米深的水中使用,屏幕脏了,可以直接用水冲。OPPO R9正面的指纹识别     

双语教育高层次人才的培养目标和培养途径

改革开放30多年来,中国的双语教育已经形成了比较完整的体系.在双语教育研究中,过去谈论得比较多的是民族地区中、小学和大学本科阶段双语人才的培养问题.本文着重论述双语教育高层次人才的界定、双语教育高层次人才的类型、双语教育高层次人才的培养目标和双语教育高层次人才的培养途径等.     

我国农村剩余劳动力的出路何在?

中国作为一个人口大国,农村发展面临的最大制约因素就是农村剩余劳动力的大量存在。改革开放以来,大量的农村剩余劳动力转移出来,但目前农业劳动力的就业压力还很大,剩余数量高达1.7亿之众。解决农村剩余劳动力的出路问题,是中国现代化进程中面临的一个极富挑战性的难题。     

当前民族语文专门立法工作的困难、原因及其对策

学术界、人大代表、政协委员对民族语文专门立法有诸多呼吁,对立法必要性、目标定位、指导思想、基本原则也提出了一些思路,但目前仍然存在较大困难,深层次原因主要有立法定位不准、凝聚社会共识不够等。本文重点从行政管理部门提供公共服务的角度,探讨当前找准立法定位、明确立法内容、争取社会支持的可能。     

彝汉双语语音对比教学

彝语和汉语虽然都是汉藏语系的语言，其语言亲属关系比较密切，彝文和汉文都是本民族自己原创的方块文字，彝族和汉族交往的历史从没间断，彝汉双语相互有一定的影响。但是，作为自成体系的两种语言，其相异成分比相同的成分要多得多，特别是语音系统差异较大，在彝汉双语语音教学中，采用对比而非比较的方法进行教学，效果比较明显。     

某大型装置现场可靠性的贝叶斯分析

可靠性、维修性和可用性是描述复杂装置质量属性的三个重要指标。在某大型装置的现场故障和维修数据的经验分析基础上,运用分段线性模型确定了装置可靠性改进趋势。针对装置现场故障和维修数据的小样本问题,给出了装置现场可靠性和维修性的贝叶斯模型,并用WinBUGS软件对其进行了求解计算。继而分析给出了装置可用性最恰当描述——任务可用度的闭合表达形式。最后,通过与极大似然法进行对比,发现应用贝叶斯方法分析该大型装置现场可靠性更有效。     

认清形势 抓住重点 促进彝文系稳健协调发展

西昌学院彝文系由于学科与专业方向比较单一,教师学历和职称虽然较高,但是管理人员缺乏,结构不尽合理,生源不断扩大但是素质较低,学生毕业去向相对集中。作为具有相对自主权与管理权的二级办学部门,需要根据部门实际,以事业汇聚人心,形成与自己系部发展相适应的管理理念和管理模式,使管理工作更加具有针对性和有效性,促进系部可持续协调发展。