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51.
以俄罗斯萨哈林岛卡萨弗斯跨海大桥为研究对象,由于海洋环境的影响钢梁受到严重腐蚀,损伤程度较大,有必要进行相应的受力性能评估。利用有限元模型对损伤部位进行模拟,根据锈蚀损伤程度对钢混桥极限承载能力进行了分析和评估,结果表明,桥梁破损严重但承载能力符合规范标准,并提出了改造建议和未来的研究方向。其结果具有一定的理论意义和工程实践应用价值。 相似文献
52.
拓天梅 《西昌学院学报(社会科学版)》2014,(3):89-91
收养假子的现象本来源于中国传统的宗族继承思想,唐五代时期,不少别有用心之人利用这一特殊的亲缘关系来笼络人心、扩大势力,形成了前所未有的收养假子之风。这种养子关系大都是因利而合,所以会引起争权夺利的争斗厮杀,但是也不乏舍身相救的忠贞之士。这样的一种复杂的关系不但影响着他们自身的成败,而且对整个社会都产生了一定的影响,即加快了改朝换代的进程,又阻碍了新王朝实现大一统的步伐。 相似文献
53.
十年婚姻的打磨,我从一个内心柔软的女人,变成了凌厉能干的女强人,劳碌而憔悴,全都拜他所赐。大我十岁的老公不是我的依靠曾经以为这场婚姻是对我的救赎。那是我人生最灰暗的时段,和相恋五年的男友分手,被挤兑出原单位应聘到一家报社做实习记者,终日为转正问题忧心忡忡。我29岁了,我有点急,怕自己嫁不出去,在那间租来的斗室里孤独终老。经别人介绍,我认识了周海。他比我大十岁,本科毕业,在某公司当普通职员,有套小房子。除了年龄大些外,应该说条件还可以。我还能要求什么呢, 相似文献
54.
55.
56.
日本对我国维吾尔族历史文化的研究拓和提日本,作为我国近邻,其国民对我国维吾尔的历史文化和独特的风土人情有着浓厚的兴趣。而日本学术界对维吾尔族的社会历史、语言文字、文化艺术、宗教信仰和文物古迹的研究也由来已久。笔者在此试就日本学术界对我国维吾尔历史文化... 相似文献
57.
灌输与强制服从的教育是一种“压迫教育”或“奴化教育”,这种教育扼杀了人的创造性思维,逐步把人引向思维定势,无法适应以创新为核心的未来社会发展。为此,以弗莱雷为首的“被压迫者教育学”理念倡导者开始倡导教育的革命与人的解放,形成了以反对灌输为主的知识传递方式和提倡以对话为主旨的教育形式为核心的基本理论。以此为启发,提出通过实现人性化追求人的解放与超越的教育变革选择,认清受教育者的解放与教育者的解放的和谐统一,去追求基于批判性思维重建的自我实现,可以导向对教育的真正解放和人类创造能力喷发与幸福感激增的理想状态 相似文献
58.
一 我和林柯,结婚已经四年.一年前,我们开始了一种非主流式的婚姻生活,简单地说,我们的婚姻很OPEN,每个周末,我们可以去寻找情人,缠绵做爱,然后带着自己的"战利品"回家展示给另一方看,我们一直用这种方式使我们的婚姻保鲜,如果这算作保鲜的话. 相似文献
59.
甜美幸福的恋情 认识葛明海时我只有20岁,正读大三,他那时候差不多要毕业了,那次湖南老乡聚会,身为同乡会会长的葛明海自然成了大家瞩目的对象. 相似文献
60.
改革开放以来,陕北化产业依托当地得天独厚的人资源优势,得到了迅速的发展,并初步形成了榆林和延安两个相对独立的化市场与化产业发展格局;但制约两市化产业发展的主客观因素仍然很多,我们必须认真分析,寻找对策,从思想观念、政策植入、机制创新、职能转变、理论研究和经费保障、统一市场、横向联合等方面进行深入研究,促进两市打破市场分割,积极携手合作,在实践中大胆开拓,走出一条使陕北化产业持续不断发展的道路。 相似文献