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311.
方盛良 《安徽大学学报(哲学社会科学版)》2021,45(2):54-63
吴闿生是桐城派晚期的代表人物,所著《左传微》继承了桐城派从《左传》中阐释义理和文法的传统。其借用纪事本末体例,改变以往分年割裂的做法,加重了文法分析,提供了新的义理解读可能。其提出的文法"四端"与"正言若反""诡词"等,从章句层面具体而微地评点《左传》,证明文法在阐释义理之外还具有自身的文学独立性。这些与吴闿生关注社会、政治和学术的新变有着密切的关联。《左传微》赋予了桐城义法新的内涵,也表现出对改变"世衰文敝"和"自造于高明之境"的殷切期望。 相似文献
312.
目前,第二批党的群众路线教育实践活动进行得如火如荼。中共中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发通知,要求各级党委(党组)认真落实习近平总书记的讲话精神,推动党员干部大力学习弘扬焦裕禄精神、自觉践行“三严三实”要求。 相似文献
314.
315.
启用、发展消费信贷,是当前扩大内需的现实选择。消费信贷的发展,一方面会刺激低迷的消费市场,拉动经济增长;消解“消费断层”,加快新经济增长点的培育;有助于调整银行信贷结构,提高信贷资产质量;另一方面消费信贷的发展,也存在许多制约因素,并会产生消极影响。如不注意防范,可能会为以后留下“债务”包袱,给将来的宏观调控造成困难。 相似文献
316.
在农产品、原材料价格不断上涨的今天,生活在世界大城市如纽约、莫斯科、北海道、香港等地的人,怎样打理自己的生活?柴米油盐的涨价对微观的家庭开支有着什么样的影响? 相似文献
317.
王远华先生是那种怎么看都像是一个专家学者类型的人,这不仅因为他几乎时时挂在脸上的谦和而非谦卑的微笑,他的那种常常不自觉陷入半是沉思半是凝视的眼神,还因为他整洁大方的着装,舒缓儒雅的举止以及谈吐中不时露出的优雅的文辞。 相似文献
318.
应用文是中职学校一门实践性很强的文化素质课,一个中职生应当熟悉应用文,特别是熟悉与所学专业相关的应用文.但相当一部分中职生不会写应用文,甚至一张简单的条据都不会写.应用文作为一种文体有其自身的特点,它不象记叙文、文学作品一样有形象性和趣味性.应用文在教学中教起来枯燥乏味,教师们普遍反映不好教,因为应用文的基本知识和格式一般都有较详细的阐述说明,学生一看就懂.教师如果照本宣科,学生不爱听,教学效果肯定不理想.应用文教学的目的主要是教会学生写作常用的各种应用文体,所以应用文教学的重点要放在应用文的写作上. 相似文献
319.
在15世纪或更早的苏格兰,当时的牧羊人喜欢玩一种用木板将石头击进动物洞穴的游戏,并逐渐形成了一定的规则。这就是现在中国近乎“疯狂”的高尔夫的起源说之一。现在这种运动在中国已经把普通的“牧羊人”拒之门外,高尔夫球场成了令普通百姓望而止步的“高端”消费场所。 相似文献
320.
胡安良 《青海民族学院学报(社会科学版)》2009,35(4):141-145
《庄子》一书以古朴恢宏、神奇玄妙的独特魅力,历经数千年的传承而流传不朽,不仅蕴涵着深邃奇妙的哲理,给人以思想的启迪,而且关注社会人世,给后人留下了很多处事智慧。其中,“外化而内不化”是精华所在,只有做到“外化”而“内不化”,才能在纷繁复杂的人世中真正地实现“逍遥游”。 相似文献