小学生自主学习能力的培养浅析

教师是学生活动的组织者和引导者,教师应转变观念,在教学中充当学生学习的伙伴,合作者、指导者,要教给学生学习的方法,培养学生自主学习的能力。我认为可通过以下几方面来培养学生的自主学习能力……     

论传统文化与民族传统体育

传统文化与民族传统体育之间有着内在的联系,传统文化对民族传统体育有着消极影响,民族传统体育应顺应时代发展要求,通过继承发扬、综合创新,使民族传统体育朝着健康有序的方向发展。     

甬黔手拉手 奔向新世纪——宁波市对口帮扶贵州纪实

甬黔手拉手奔向新世纪———宁波市对口帮扶贵州纪实文·图／本刊记者红文晓林迎耳９９６年１１月１８日，江泽民总书记亲自致电宁波市委领导，专门要求搞好对口帮扶贵州的工作；１９９６年岁末，宁波市广播电台与贵州省广播电台联合举办双向直播节目《年末话脱贫》，空中...     

简评《敦煌劫余录》和《敦煌遗书总目索引》

一据王圆箓的荐疏《草丹》(原件现存敦煌研究院)中说,他于1900年6月22日(清光绪二十六年农历五月二十六日),发现了敦煌莫高窟“藏经洞”(现敦煌研究院编号第17号窟),并陆续取出其中的宝藏。藏经洞中原来庋藏的那些各种文字的写本、刻本,以及绢本或纸本的画幅画幡,还有若干法器等,经过多次劫夺、收集,现在分散各国各地,人为地造成了重新整理工作的困难。     

教学艺术与教师素质

教学艺术，是教师的创造劳动，是教师综合素质的体现，有高超教艺技能的教师就能充分调动学生的学习积极性、主动性，使教学任务在紧张而又和谐愉快的气氛中完成。一、教学艺术是教师综合素质的体现良好的教师素质是教师进行卓有成效创造性劳动的基础。教师素质包含了教师的政治素质、文化素质、业务技能素质、心理素质等诸多因素。政治素质是教师素质中起支配作用的要素。具有良好的政治素质的教师，就有高度的责任心去刻苦钻研，提高业务水平，探索教育工作规律，满腔热情地去了解教育对象——学生。在教学过程中发挥创造性，并以言传身教…     

香港青少年工作训练

青少年服务是香港社会福利服务中重要的环节,其目标是帮助青少年成为对社会负责及有贡献的一员.并与正规教育有互相补助的关系.虽然经费大多来自特区政府,但却由非政府机构负责推行大部分的服务.95至96年度经费支出近7亿元,占社会福利署资助的21%.而人员约占了专业社会工作者总人数的三分之一.从资源分配的角度而言,青少年服务占了整体福利服务的重要位置.     

邓小平的社会主义市场经济理论对传统理论的双重突破和发展

邓小平同志提出并阐发的社会主义市场经济理论，是其建设有中国特色社会主义理论中最具时代亮色的重大贡献之一。这一经济理论，不仅突破了东、西方传统观念中的社会主义理论，而且突破了东、西方传统的市场经济理论，使社会主义理论和市场经济理论都获得了飞跃性的发展，进入到一种崭新的理论境界。一、社会主义市场经济是邓小平长期思考的理论和实践问题从1979年到1991年的14年中，邓小平同志一直在对社会主义市场经济的理论和实践问题进行着思考。1979年，邓小平同志在与来自美国和加拿大的客人交谈时，就曾以不容置疑的口气指出：“说市…     

宋养琰:执鞭恒述一家言

年过七旬的宋养琰教授,是一位“高产”经济学家。近两年,宋教授因患高血压、心血管等多种疾病,几度住院治疗,医生告诫他一定要注意休息,但他始终泰然处之,仍笔耕不辍、新论迭出,发誓“绝不浪费生命”。 求学艰辛亦无悔 1926年10月,宋养琰出生于江苏泗洪县一个农家,贫寒的家境使他立志求学以摆脱贫困。抗战前夕,已过入学年龄的宋养琰向父母提出上学要求,父母因不愿意失去劳动力而执意反对,但他据理力争。1939     

一个家庭VS五张保单

1、重大病保单——堵住家庭财政的“黑洞”现行的医疗保障体系（简称医保）并不能解除您的后顾之忧。一方面，现有的医保制度是以广覆盖、低保障为基本原则的，而且，随着参保人员的不断增加，保险受益会“越摊越薄”；而另一方面，医疗费用却是以一个不小的比例每年都在增长。     

论“日本模式”的基本特征及其终结

“日本模式”的基本特征是 :(1 )“日本模式”的核心是“追赶”(注意 :不是赶超 ) ,目标是以实现重工业化学工业化为开端 ,赶上欧美先进工业国 ,或称之为“追赶型现代化”;(2 )“日本模式”的基础是“后发效益”;(3)以市场失败论”作为理论根据 ,加强政府干预 ;(4)以引进技术为主的技术政策 ,是追赶欧美的主要手段。战后日本的落后首先是技术上的落后 ,从而导致其产品的落后和产业结构的落后 ;(5)坚持“贸易立国”和“出口主导”,以保证“追赶型现代化”所需的外汇 ;(6)实行统制金融 ,以保证“追赶”所需要的低成本的巨额资金。“日本模式”…