科学主义与超现实主义“合谋”下的“游戏”——对“影像时代”中艺术与技术相糅合的反思

进入"影像时代"以来,科学主义技术化一方面推动了影像及其消费市场的发展,另一方面,人们对科学主义和超现实主义的盲目崇拜也从客观上带来了游戏主义泛化的消极影响。在作出此泛化现象的同时,对在此现象影响下的艺术及其导向与使命应当进行重新反思。艺术与技术相糅合理当在提升人的精神向度层面上作出更大贡献,而不只是助推游戏化的泛溢。     

社会转型期利益矛盾与构建和谐社会的路径选择

建构社会主义和谐社会是加强党的执政能力建设的重要内容,和谐社会是一个社会结构合理、价值共识达成、制度安排科学的社会;社会转型随着改革的深化,利益分化明显,利益矛盾突出,为了构建社会主义和谐社会必须合理调整社会结构,协调好各种利益关系,大力推进制度创新,加强执政党执政能力建设,统筹人与自然的和谐发展。     

我国高师体育教育专业课程体系改革探略

教育必须适应社会发展是被实践验证了的客观规律.从这一视角出发,对我国高师体育教育专业人才培养赖以支撑的课程体系,予以理性检视.回顾、评判了传统课程体系的历史与现状;探讨了现代及未来社会发展对体育教育专业人材的需求规格;提出了创建与社会发展相适应之课程体系的技术路径;阐明了新型课程体系基本框架的搭建原则、基本内容和主要特征.以期为我国高师体育教育专业课程体系改革提供一点借鉴.     

青少年社会责任的培养研究

社会责任心是青少年道德发展、心理素质的重要内容之一。对青少年进行社会责任心培养时,应从认知、情感和行为三方面人手,结合学生的发展特点,因材施教,养成正确的责任行为习惯,全面地培养其社会责任心。     

新时期、新概念、新命题——中国西南人类学2013年论坛会议综述

2013年6月29至30日,由重庆大学人文社会科学高等研究院（以下简称高研院）主办的“新时期、新概念、新命题---中国西南人类学2013年论坛”在重庆大学隆重召开。来自中央民族大学、西南民族大学、北京大学、中山大学、中国社会科学院、云南大学、云南民族大学、云南社会科学院、西南大学、四川民族研究所、贵州民族大学、贵州大学、美国芝加哥大学等国内外64所高校和科研机构的150余名专家学者参会,就“灾难与生态人类学”、“非物质文化遗产与民族文化变迁”、“西南通道与学术思想”、“藏边社会与文化”、“跨境与西南民族关系”、“人类学的田“与实践”、“医疗与传承”、“历史人类学视“中的知识”、“记忆、宗教与政治”和“滇川藏‘大三角’地区的电影与社会变迁”九个议题展开了深入研讨。     

欢洲传统游记中的嘉绒藏区社会

19世纪下半叶到20世纪中叶,游历于藏区东缘嘉绒地区的外国传教士、探险家、动植物学家和驻华领事官员络绎不绝于途,并且留下了不少考察观光型文字资料,较少为学界所知。通过对这些文献的比较阅读,可以使我们获得不少相关区域的有价值的资料,加深我们对汉藏边缘嘉绒藏区经济、政治、风俗、语言、宗教与族群认同的了解。当然,在使用这些游记资料时,还需做比较阅读,避免单个游记在知识上的局限。     

老有所教:老干部工作的重要课题

（一）江泽民总书记提出了“老有所教”的问题。他指出 ,老有所养、老有所乐是对的 ,也还要老有所教、老有所学。要组织他们学习 ,进行必要的思想教育。老同志也要坚持讲学习、讲政治、讲正气 ,否则晚节难保。老有所教 ,是改革开放新形势下加强和改进老干部思想政治工作的一个重要课题。首先应该肯定 ,老干部是一支忠于党和人民事业的优秀队伍 ,整体素质是好的。他们政治坚定 ,经验丰富 ,在改革开放和现代化建设中发挥了巨大的作用。但也必须看到 ,他们离退休之后 ,接触实际少了 ,生活范围窄了 ,思想上发生了不同程度的变化。据抽样调查 ,有…     

高校思想政治教育要千方百计地营造健康向上的集体舆论

集体舆论是控制个人和集体发展的重要力量,高校思想政治教育要千方百计地影响集体舆论,加强正确舆论的感染力,削弱错误舆论的影响力,形成良好的舆论导向。笔者就校园文化建设、建立和谐的人际关系、建立团结的集体、高校网络建设几个方面谈谈高校思想政治教育如何去影响集体舆论。     

英语阅读课教学中的标准练习题型设计

近年来，随着英语在世界各地的普及，学习英语的人越来越多。为学生准备适当的补充阅读材料并设计相应的练习成了教师的一个难题。在我国，虽然现在英语学习者的人数，学习目的和动机，学习环境等都比以前有了很大变化，但他们还在沿用以前教材，如高级英语、新概念英语、许国璋英语等。这些教材在我国流行这么多年，表明它们有许多优点。但从语言交际的角度看，它们中有的课文已失去了交际的价值。语言本身是发展的，学习者只有学习正在使用的语言形式，才能达到交际的目的。再者，在知识爆炸的今天，有些教材的内容已不能反映时代的现状。…