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教语文难,教学生作文更难。大部分学生的心理上明显害怕作文.把作文当成一道“不可逾越”的大坎。造成学生怕作文的原因是多方面的,首先在于老师指导不得法,或只给文题,不作指导。学生不知怎么写;其次,学生的阅读面窄,社会实践少,生活豳子小。难以拓宽作文的思路;再次,初中、小学阶段的作文题一般仅停留在学校和家庭圈子里.有些题目内容相似,有些题目多年不变且每年写一次,学生觉得枯燥无味,难以写出真情实感来;最后,在处理作文数量上老师很少变通.有些学校大作文、小作文、日记、课堂练笔、片断描写名目繁多,天天都有作文,忽视了作文创作过程长的特点,以致学生由繁生厌,由厌生惧,形成恶性循环。 相似文献
185.
在对二级倒立摆系统的动力学方程进行建模的基础上,将其转化为线性定常系统的状态控制问题,运用LQR控制器在MATLAB平台上实现了该系统的最优控制策略,并给出了相应的实验结果. 相似文献
186.
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戴望舒的诗论平易亲切,为了加深读者的印象,他在诗论中运用形象进行阐述,在给读者以理性的启迪的同时,又给人以艺术的享受。作者跳出常人写诗评诗论的老套路,除去学究式的面具,使诗论面目焕然一新,显示出了诗论世界的灵气与活力,使读者在品味鉴赏中,驰骋想象,获得了充分的领悟。 相似文献
188.
中国古代思维方式的形成,是基于对宇宙生命现象的特别关切和注意,并以此作为哲学思维抽象基础的结果。这种对生命现象的哲学认知和抽象,造成了中国古代思维的基本格调——一与多,整体性与个体性的耦合。文章对一与多、整体性与个体性两者的理论内涵、耦合关系,以及思维方式的成败得失作了系统详尽的阐释、分析和评价。 相似文献
189.
年终岁末,“送温暖”少不了。然而, 在困难群体看来,上岗,就是一种最积极、最温暖的保障——去年一年,上海全市通过调查摸排, 共认定了4.8万“双困”人员,目前他们已全部实现就业安置。上海从实施再就业工程以来,政府通过购买公益性岗位, 实施积极的就业帮困措施,已先后帮助了近17万“双困”人员实现就业脱贫。 相似文献
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方飞虎 《牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版)》2005,(6):125-127
所有者权益的会计核算是财务会计中的重要问题之一.有关法规对涉及所有者权益的相关规定不够规范、不够明确、不够协调.笔者认为资本公积金和法定公益金实质上可以用来弥补亏损;公积金补亏应在本年利润补亏之前;在提取"两金"时既不能把可供分配利润与提取基数混为一谈,也不能把税后利润与提取基数等同起来,而应根据实际情况来确定提取基数;法定公积金转为资本时,所留存的该项公积金不得少于注册资本的25%中的"注册资本"应理解成转增后的注册资本. 相似文献