技术与意义生成——论多模态PPT在大学英语课堂中的应用

从符号学和认知语言学的角度来论证PPT（PowerPoint）在大学英语教学中的应用价值,作为一项新技术,PPT近年来越来越受到人们的青睐。与黑板相比,PPT的可操作性优势、承载信息量的优势和模态变化的优势无与伦比。更主要的是,根据建构主义的情景教学理论,PPT是以丰富的社会符号资源形式参与意义建构的必要的认知元素。它以其多模态性,为语篇、语境、语篇信息结构的再现和新的教学语类的实现发挥着独特的作用。     

语境理论研究的多维思考

语境理论研究在当今语言学研究中有着重要地位,也是一项硕果累累的研究课题,但以往的研究多半将其作为现象或语言分析工具来研究。对语境理论研究进行多维思考,从历时、共时、重要性及地位等角度,重新对语境理论进行评价,指出语境理论不应该再滞留于其原有地位,而应发展为一门独立的“语境学”。     

公共数据开放能否促进区域协调发展？——来自政府数据平台上线的准自然实验

公共数据是公共服务的重要基础资源,评估其对区域协调发展的经济影响是科学施政的前提。本文以我国地方政府推动公共数据开放平台上线为准自然实验,基于2009～2021年295个城市级面板数据开展实证分析,检验公共数据开放是否促进了区域协调发展。研究发现,公共数据开放显著降低了城市内区域发展水平差距,促进了区域协调发展。机制分析表明,该影响通过破除区域信息壁垒、弥合区域资源禀赋差距的作用机制予以实现。此外,公共数据开放不仅促进落后区域后发追赶,也提升区域整体发展水平,实现发展与共富的有机统一。本文量化评估了数据要素开放共享的经济效应,对于深化数据资源体系建设,激发数据要素潜能具有重要启示意义。     

应用型文科专业中国现当代文学课程改革初探--以戏剧影视文学专业为例

在高校向应用型转型的时代背景下,中国现当代文学作为戏剧影视文学等应用型文科专业的必修课程,也必须适用新专业的特征重新进行课程定位,丰富教学内容与教学方法,探索多样化的教学模式,并创新考核机制,建立一套适用于应用型文科专业的教学体系,提升教学质量。     

岳阳方言的代词

揭示岳阳方言代词的系统,对岳阳方言中人称代词复数表示法与表领属的关系、反身称代的成因,作出分析;对指示代词的两大系统和疑问代词的语法分布作出平面描写,可以为岳阳方言代词历史成因的研究打下基础.     

上海现代服务业发展对策研究

本文重点研究上海现代服务业定位与重点服务业发展。首先,对上海现代服务业发展现状进行分析,在肯定成绩的同时,也指出了当前存在的六大问题。其次,对上海现代服务业发展环境进行系统分析,着重指出世博会为上海加快现代服务业发展提供了良好的机遇。再次,根据地方经济、特色产业和行业发展需求,提出了上海现代服务业发展的总体定位是上海应成为全国现代服务业发展的龙头,其现代服务业的辐射能力应覆盖长三角地区,成为国际经济、金融、贸易和航运中心城市;产业定位是发展二三产业融合的生产性服务业,加快产业联动发展;区域定位是中心城区应立足增强综合服务功能,重点发展金融、航运、信息等现代服务业,郊区应立足增强经济发展水平,重点发展与先进制造业相融合的生产性服务业,实现二三产业互动融合发展。同时,本文提出了上海现代服务业发展的总体目标是以国际化提升上海服务业能级,以市场化做大服务业规模,以信息化提高服务业发展水平,以法治化创造服务业发展环境,着力提升功能型服务业,大力发展知识型服务业,延伸发展生产性服务业,改造提升传统服务业,加快构筑与社会主义现代化国际大都市相适应的"高增值、强辐射、广就业"的现代服务业体系,进一步增强上海服务全国的能力及国际竞争力。最后,提出了发展上海现代服务业的8点对策措施。     

船山学研究的最新前沿成果——方红姣《现代新儒学与船山学》序

《现代新儒学与船山学》一书于2015年2月由中国社会科学出版社出版。该书以现代新儒学与船山思想的相关度为思考的逻辑起点,对现代新儒家学派的"船山学"做了全面、系统、深入的研究,就现代新儒家学者重视船山的原因、关注船山思想的两大基本点、"后牟宗三"时代"批判的新儒家"所提出的"回到船山"等各方面进行深入剖析,展现了现代新儒家学派的船山学研究的总体逻辑进程,并与马克思主义学者的船山学研究做了比较,资料翔实,视野开阔,是船山学研究的一项最新研究成果。     

论法院调解中司法权力的控制

法治、宪政的精神和理念就是控制国家权力、保障公民基本权利。在诉讼调解中,为保障当事人的处分权得到自由行使,其核心就是控制司法权的过度介入。在中国这种权力崇拜的传统文化中,控制司法权力是实现诉讼调解创造性转化的关键。     

拙问没学问 善问真学问——浅谈中职学校德育课课堂提问的有效性问题

有效的课堂提问能激发学生思维的发展、调动学生学习的积极性。在长期的课堂教学中,教师的课堂提问大多是低效的甚至是无效的,并且记忆性、重复性的问题充斥着课堂。因此,提高教师在课堂上提问的有效性,尤为迫切。     

中职烹饪专业模拟厨房运作课程的开发与研究

近年来,随着新的职业教育理念不断深入,职业教育中传统的"以知识为本位"的学科教育思想正在逐步向"以能力为本位"的职业教育理念转变.国务院发布的<国务院关于大力发展职业教育的决定>中就明确提出:将培养学生的综合职业能力作为职业教育目标.