识宋学与辨新局：钱穆《中国近三百年学术史》论学旨趣解析

钱穆《中国近三百年学术史》"识宋学"以"识近代"的论学逻辑,对应的是"理学反动说"背后隐然预流的以"科学"返看"宋学"的主流认识。"识宋学"首在驳周敦颐"宋学"开山说,以此澄清"宋学"精神,去玄注实。其次破"道统"说,重流变,以集合内外的阳明"心学"为宋明理学的自身进化结果。在此脉络下,最终以上通于阳明《拔本塞源论》的黄宗羲晚年定论,体现"内圣外王,有体有用,举凡政治教育,道德才能,莫不一以贯之"的学术大境界,又能突破"理学"束缚,开出学术的新格局。寄托了钱穆的学术理想。     

社会资本视角下少数民族流动人口城市融入研究——基于义乌的考察

作为城市新兴群体的少数民族流动人口,其城市融入过程伴随人力资本、经济资本和社会资本的建构与支撑,实践方式呈现"个体—组织—圈层"的互动与拓展。研究发现,在城市融入过程中,少数民族流动人口个体经历了外来务工者、城市建设者和新的社会阶层的身份转变;组织形式经历了家庭核心化、行业特色化和社团多样化的逻辑转变;圈层关系践行了信任资本从疏离到聚合、规范资本从失序到均衡、网络资本从单一到拓展的整合逻辑。在美好生活需求和群体资本建构的双重推力下,少数民族流动人口城市融入程度显著提升,并为打造具有示范意义的共同富裕先行样本提供实证参照。     

论新闻的审美特性

本文认为新闻传播是一种特殊的审美对象，并从生活原型和传播过程中的创造性活动分析了新闻之美的构成因素，对电视新闻这一现代传播方式的审美特性进行了初步探讨。     

清朝皇族管理及其机构设置

清朝统治时期对皇族的管理是一个综合的、庞大的系统体系。皇族管理首先是皇族成员身份确认,其次从皇族教育、皇族经济、皇族司法等多个方面着手,并相应建立有各种机构,如玉牒馆、宗学、觉罗学等。清朝皇族管理的最终目的是为封建统治服务。     

英语等级考试背景下的中职英语教学探索

Public English Test System全国英语等级考试,简称PETS。当前,我国在全国范围内推行PETS,符合社会对职业学院人才应具备的英语素质的需求。从教育目标来看,培养学生综合素质与全国英语等级考试对学生"听、说、读、写"等综合能力的评定目标相适应。因此,探讨英语等级考试背景下的中职英语教学有着非常重要的意义。笔者结合全国英语等级与中职英语教学的特点,对两者间的有效融合策略进行了探索。     

认真学习科学发展观创新图书馆工作理念

本文通过对学习科学发展观的认识,从人文管理和服务创新两方面进行了阐述,指出了图书馆工作“以人为本”的战略意义。     

基于滑移网格的凹槽型抛光工具在液流悬浮加工中的非定常特性研究

为研究液流悬浮抛光加工中凹槽型抛光工具/工件之间流体抛光液的非定常流动特性,基于滑移网格和RNG κ ε湍流模型计算加工区域内的非定常流动。计算结果表明：在一个周期内,抛光工具凹槽相对于工件的位置不同,其内的速度与压力分布呈周期性变化;当凹槽转过最小间隙处时,最大流体动压力出现先增大后减小的变化规律,表现出明显的非定常特性。通过实验研究,得出最小间隙附近区域材料去除最为明显,与仿真结果相一致。     

我国各地区科技进步主成份投影综合评价

科技进步是一项复杂的社会系统工程,它不仅涉及经济领域,而且也涉及政治、社会、文化等诸方面.由于地区分布广,差异大,因素信息具有多样性,使得评价问题复杂化.本文根据主成份投影理论对其进行综合评价.首先对评价指标值进行无量纲化,然后采用信息学中的熵来确定指标的权重,考虑到指标间复杂性和模糊性,通过酉空间的正交变换将原有的数据转换为彼此正交的综合数据,根据酉空间变换的意义,消除了指标间的信息重叠,最后利用各主成份设计一个理想决策向量,以被评价对象相应的指标向量在该理想向量方向上的投影作为一维评价指标,降低了空间的维数,便于进行比较计算.通过对我国31个地区的科技进步综合评价,得到了很好的效果.     

网上消费心理与行为的调查与探讨

消费心理是消费者根据自身需求和偏好,选择和评价消费对象的心理活动.这种心理活动将直接影响消费者的消费行为,消费者是否购买某种商品,购买何种品牌、款式,何时、何地购买,采取何种购买方式,以及怎样使用等等,其中每一个环节、步骤都需要消费者做出相应的心理反应,进行分析、比较选择和判断.能否把握网上消费者的消费心理变化规律,引导消费者的购买行为是网上企业未来发展成败的关键.     

中国四法域量刑规则比较研究

随着香港的回归,澳门回归在即,台湾今后亦将回到祖国的怀抱。由于历史和政治的原因,中国大陆和港澳台实行的法律制度各不相同,“一国两制”的基本国策必然导致中国四地分别作为一个独立的法域存在,在相互交往中必然产生法域间的法律冲突。本文将中国四法域量刑规则的异同分为量刑的一般性规则和量刑的特殊性规则并作比较研究