寻找心灵家园的长旅——论张承志的文学创作与宗教情怀

本文通过系统梳理张承志的创作发展历程,探讨了他的文学创作与宗教意识间的关系。全文分三个部分:一.草原文学:宗教意识潜滋暗长的阶段。二.从《残月》到《西省暗杀考》:伊斯兰“血质”的复苏。三.《心灵史》:对母族精神文化家园的皈依。     

针灸教学的改革探讨

1 改革和加强课堂教学中的技能训练,实施针灸专业技能"全程一体化"的实训教学 (1)各课程实训教学内容的有机重组,整合优化,相互渗透,实现知识模块的一体化.如:将毫针刺法操作与腧穴取穴定位训练密切结合,在腧穴定位的基础上进行针刺基本操作,再通过体会针刺的不同深度和针感,进一步掌握腧穴的立体结构、局部解剖层次,验证定位的准确性.     

川端康成文学的美韵风格

川端康成是日本唯美主义代表作家,他把传统的自然描写与现代的心理刻画融为一体,在东西方文化的接合部独辟蹊径,形成了川端康成文学的美韵风格。川端康成文学具有独特魅力,其影响超越了日本国界,并对人们重新审视东方文化具有启示作用。     

西方民族主义理论在中国的早期传播与影响

20世纪初年,民族主义之风鼓荡于中国,其理论渊源来自于西方,以法国为代表的强调公民理性联合的民族主义、以德国为代表强调共同族群文化信仰的民族主义尤有影响。其影响下,中国近代早期民族主义理论探讨中出现了民权民族主义与国家民族主义、大民族主义与小民族主义、文化民族主义与反传统民族主义等不同的主张。这些思考奠定了未来中国关于民族主义思考的框架,后世出现的国家民族主义的盛行、多民族一体格局的成形、反传统民族主义的持续及文化民族主义的曲折等,都可见其历史影响。     

产学研相结合 培养创新人才

社会需要大量的创新人才 ,高校要培养创新人才 ,要利用高校产业在高校的特殊职能 ,建立新的管理体制。在高校科技成果产业化的过程中 ,实现产学研相结合 ,培养创造性人才     

论现代信息通讯技术对大学的影响

主要论述了现代信息通讯技术 (InformationandCommunicationTechnologies ,简称ICTs)对大学改革和发展所起的作用和影响 ,其中包括 :信息通讯技术给大学的教学过程、科研过程所带来的各种变化及目前应用中存在的各种问题 ,并提出了大学在应用信息通讯技术过程中所应采取的一些方法和对策     

解蔽与遮蔽：热点事件中“梗”现象的省思

互联网中伴随热点事件广为流传的“梗”具有解蔽与遮蔽两方面的作用。一方面,“梗”解蔽着人们对热点事件的感性认知,从“人寓于梗”的具象化存在,到“人追寻梗”的趣缘结构,最终形成“人输出梗”的感性意识形态,充分彰显了公众对于热点事件的感性认知与价值认同;另一方面,过度抢占公众视野的“梗”使人们陷入人云亦云式的共在关系与巴赫金式的狂欢中,遮蔽了公众对热点事件的理性之思,引发理智缺失、盲目跟从的舆论乱象。克服热点事件中“梗”的遮蔽问题,需要发挥“梗”的“技术调节”作用,形塑人们对热点事件的正确认知,这也为新媒体时代处置热点事件舆情提供了新的视域。     

坚实的步伐 辉煌的篇章——“九五”时期上海国民经济和社会发展综述

“九五”时期,上海各条战线在中共上海市委、市人民政府的正确领导下,全面贯彻执行中央的路线、方针和政策,积极探索以中国特色社会主义理论为指导、体现跨世纪时代特征、符合上海实际及特大型城市特点的发展新路.五年来,全市人民勇于实践,开拓创新,国民经济保持持续快速健康发展,“九五”计划制定的各项主要预期目标全面实现.“九五”的辉煌,是上海发展历史上的一个新篇章,是上海迈向新世纪的新起点.     

诗意人生的守望者--凌可新小说论

施战军认为:凌可新是一位执著的诗情的歌者,他选择了“乡村”这一现场作为写作的入口,努力在写作中以雅抗俗、以美善来召唤美善。他的小说不仅拥有某种民歌里的灵动与质朴,还追求史诗般的传奇和悲壮。他常常将对诗性人生理想的坚持,寄情到人物之外的事物上,借助他们来完成理想的建构。他的文字让我们意识到,人可以诗意地栖居。刘传霞认为:凌可新的小说倾情于胶东大地上英武、洒脱、智慧、幽默的乡民的塑造,注重开掘乡民的特质和灵魂,展示出东夷———齐文化的独特魅力。王蓓认为:凌可新的长篇小说《梦的门》是一部梦幻般的作品,作家把非典背景处理得若隐若现,以呓语般的充满非现实色彩的语言,在迷蒙中向我们呈现了梦与现实之间剪不断理还乱的种种关系。     

高校青年马克思主义者培养模式浅析——基于大学生实践视角下的思考

党的十七届四中全会提出＂推进马克思主义中国化,时代化,大众化＂的战略任务,这对于在实践中推进高校青年马克思主义者培养有着重要的指导意义。实践是检验真理的唯一标准,实践是教育教学环节的重要补充。高校青年马克思主义者的培养,要结合时代特征的要求以及高校共青团工作的实际,将大学生骨干作为培养的重点,把握和抓住广大青年的时代特性和喜好,创新性地围绕高校共青团工作开展一系列的实践活动,将理论转化为实践引导青年马克思主义者了解社会,以提高和满足广大高校青年马克思主义者增见识、长才干、拓思路的内在需求,从而使他们坚定社会主义理想信念。因此如何运用大学生实践来对青年马克思主义者的培养模式的建立给予理论框架和能力结构方面的指导具有十分重要的意义。