夕阳映红“续根草屋”

１９９５年退休的原中阳县文化馆馆长武一生，虽已年近古稀，但他退而不休，仍然以“不须扬鞭自奋蹄”的精神，在民间文化研究的事业上奋力拼搏，取得了累累硕果。为民间文化奋战４０年武一生１９５４年参加工作，一直就职于文化部门。在长期的工作中，他对民间艺术和民俗文化产生了浓厚的兴趣，总是在民间艺术的海洋中采集。特别是在春节、元宵节等节日和当地红白喜事和绕九曲、扭秧歌等各种民俗活动场合，求索寻根，搜集、记录，有时还陪同国内外专家学者在民俗活动中访问、采风。多年来，他搜集到全县４０多位民间艺人的剪纸、绣品、面花…     

语音偶合致歧管窥

通过对汉语同音引发的歧义现象的分析,认为语音偶合仅是致歧的表层原因,而其深层原因是词汇、语法对某一音节意义的非制约性,致使特定句子中的某个音节可以有两个以上读音皆可通,或一个语音形式可以理解为代表完全不同的两个以上的词语,从而使句子的意义发生了根本性的变化。     

对推动我国高校管理体制国际化进程的探讨

推动我国高校管理体制国际化进程是提高办学水平的客观需要。目前我国高校管理体制在思想观念、组织结构、管理队伍、依法治校等方面与教育国际化的要求还有较大差距。为推动我国高校管理体制国际化进程，我国高校应从以下方面加以探讨：树立科学发展理念、规范管理组织结构、提升管理队伍专业水平、建立依法治校运行机制，     

从语言美学功能的角度谈绝对不可译性

本文从语言美学功能的角度探讨绝对不可译性.认为语言的美学功能是语言之间产生绝对不可译性的根源所在。     

论思想政治工作中的“灌输”

在社会主义市场经济条件下,思想政治工作中的“灌输”不是过时了,而是要进一步认识。要正确理解“灌输”的内涵及其与“疏导”、“自我教育”的关系。     

试论邓小平理论教育的六个结合

用邓小平理论教育、武装青年学生 ,是关系党和国家前途、命运的一项伟大工程。文章站在真正使学生弄懂弄通邓小平理论的高度 ,提出了把邓小平理论教育与青年学生的理想信念教育 ,与邓小平的人格引导、激励 ,与马克思主义基本原理的传授和学习第三代领导集体对邓小平理论的发展 ,与解决实际问题等有机结合的六种基本要求和做法 ,并作了一些分析和探讨。     

补课

望着街头贴着五花八门的暑假招生广告,莎耸了耸肩,无奈地笑了笑。回到家,电话正"铃铃"作响,凑上去一看,原来是同学家的,赶忙伸手去接,一个"喂"还未出口,就听见妈妈和电话那头的声音。"你孩子去不去补课?" "她说不去,你们的呢?"……莎无奈地放下电话,心里不禁埋怨起那人:谈什么不好,偏偏又是"补课"!补来补去,没洞也补出洞来。唉,但愿妈妈"洁身自好",不因那人的三寸不烂之舌而迷失了方向。并且,她已作好了和妈妈吵架的     

特种车辆动力系统的节能研究

针对特种车辆功率浪费严重的现状,提出将负载敏感技术应用到特种车辆的液压系统以减少节流、溢流损失,并详细分析了负载敏感系统的工作原理。同时,为降低特种车辆发动机的燃油消耗率,提出了基于转速、油门双闭环的PID控制系统方案,以保证发动机的工况点始终落在万有特性曲线的经济区内,从而达到节约燃油的目的。     

评析一份工作报告

正报告是十五类党政机关公文文种中的一种,在实际工作中发挥着重要作用。2012年4月16日中共中央办公厅、国务院办公厅联合发布的《党政机关公文处理工作条例》(以下简称《条例》)明确规定,报告"适用于向上级机关汇报工作,反映情况,回复上级机关的询问"。但仅熟悉报告文种的适用范围尚不足以写好报告,只有了解并熟悉报告的适用范围及写法且在工作中正确加以运用,才能为领导决策提供参考依据。实际