日本的《政治经济学批判大纲》研究——兼论《大纲》研究对“日本马克思主义”形成的意义

日本是世界上最早研究《政治经济学批判大纲》的国家。日本学界的研究分为三个时期:第一个时期是1939～1965年的《资本论》形成史中的《大纲》研究,第二个时期是1966～1974年的资本原始积累理论中的《大纲》研究,第三个时期是1975年以后至今的世界视野中的《大纲》研究。从整体上看,20世纪60年代以后的《大纲》研究对日本马克思主义的形成起到了关键作用。     

民族贫困地区农户经济合作的基本特征——基于凉山彝族自治州的调研

［摘要］农户经济合作对于联合捕捉市场信息、降低生产、流通成本、实现农业产业化、规模化、农村社区公共产品的有效供给乃至提高农村经济竞争优势都具有重要意义。本文通过对凉山彝族自治州4个县12个乡镇388个农户的调查研究，揭示了农户合作的特征。研究结果表明：在民族贫困地区，农户总体参与合作的程度高，成功率高，但参与正式合作的程度和成功率相对较低；参与非正式合作的对象选择主要囿于村落范围；非正式合作项目分项参与情况符合经济学的一般规律；参与基础设施建设的情况高于学界预期。     

形似 神似 诗意——苏轼《书鄢陵王主簿所画折枝二首》精义解析

苏轼的题画诗《书鄢陵王主簿所画折枝二首》流播之广、影响之大、评论之多是古代题画诗中的唯一。它既受推崇,又被诟病,至今尚有不少论者还在阐释它。我们结合苏轼生活时代的绘画风气以及苏轼本人的绘画审美价值立场,审慎阅读诗中的语词,并把这两首诗作     

电视新闻调查式深度报道——用故事构图的艺术

20世纪中期，电视新闻调查式深度报道发展成为最吸引受众关注的电视新闻形式。深度报道被称为In-depthreports（深入报道）和interpretativereport#rig（解释性报道）。不论是何种新闻事件，调查式深度报道都试图通过对事实的极力探寻，收集零星的新闻碎片，通过对新闻事件中悬念与冲突的镜头构图性处理，最终还原给受众一个事件真相的故事性画面。镜头所展示出来的画面感和抽象的新闻时间构图最终成就了电视新闻调查式深度报道。究竟电视新闻调查式深度报道如此受人欢迎的原因在哪里？电视报道如何做到将新闻用故事化的方法讲述出来？本文试图从电视新闻构图的先决条件、主要因素和画面感三方面来解答上述疑问。     

分层次教学在《机械制图》教学中的实践与体会

《机械制图》是一门理论性、实践性都很强的技术基础课。技校生因知识结构的差距,学习这门课程难度较大。为了达到制图课的教学目的,取得良好的教学效果,在教学过程中,笔者尝试进行了分层次教学。     

复合智能控制型电力系统稳定器的研究

提出了一种基于模糊-比例积分微分(Fuzzy-PID)控制的电力系统稳定器(PSS),它综合了模糊和比例积分微分控制方式各自的优点,使电力系统稳定器既具有模糊控制简单有效的非线性控制作用,又具有比例和积分控制的快速性和跟踪能力.以单机无穷大系统为例作了研究与模拟,实现了Fuzzy-PID复合控制,其结果显示,提高了电力系统的稳定性和动态品质.     

上海流人女性的角色转换

改革开放以来，上海吸纳了来自全国的大量流动人口，其中由农村流入的农村女性人口出现相对增长的态势。她们进城打工经商，成为推动上海社会经济发展的重要力量之一，与此同时，她们自身的社会角色也在发生变化。在此过程中，由于农村女性流入人口自己素质的制约，她们在生存发展中也遭受了无法改变农业人口身份、工作生活压力大等困境。     

甘肃省与周边省区经济差异演化的时空格局研究

通过运用锡尔系数测量了2000~2010年甘肃省与周边省区的经济差异,得出了甘肃省与周边省区经济差异的时空演化格局。研究结果表明,甘肃省经济总体差异Tp呈现出先增后减的倒"U"型变化。与其他省区相比,甘肃省落后于周边省区的发展,并且随着研究期的推移,甘肃省内部区域差异不断扩大。     

曾国藩民本思想的现代价值

作为儒家思想的主要内容之一,民本思想经过长期的积累发展,至曾国藩而集大成。尽管曾氏以维护本阶级的统治作为根本出发点,但他却赋予了民本思想"重民、忧民、爱民、卫民"的鲜明时代特色。曾氏对民本思想的贡献,不仅在于对理论内容的补充完善,还在于身体力行的具体实践,更在于提出了切实可行的方法论。在当前的和谐社会建设中,曾氏民本思想的理论内容与实践方法都值得汲取借鉴。     

红色微博：大学生思想政治教育的新载体

红色微博是弘扬主旋律、传播核心价值、开展思想教育的重要平台。除具备网络微博的一般特征外,红色微博还具有内涵丰富、主题鲜明、教育性强等特征,是新时期大学生思想政治教育的优质载体。要选择合适的微博平台,广泛动员教育,吸引大学生对红色微博的关注。要提升管理水平与应用能力,拓展信息来源,把握正确的舆论导向,健全应用机制,为红色微博功能的发挥保驾护航。