职务技术成果权利归属的契约制度研究

市场经济在客观上提出了建立职务技术成果归属契约制度的要求。它可以使发明人和所在单位在平等互利的基础上,通过协商使职务技术成果的权利分享趋于合理、平衡。有利于技术的再创造,并为多渠道实现职务技术成果产业化、单位和本单位发明人之间的经济利益分配提供了法律保障。有利于职务新技术生产力的解放     

加强事业单位高层次人才激励问题研究

高层次人才是事业单位中重要的资源要素,也是服务地区经济发展的重要力量。然而,事业单位对高层次人才的管理既缺乏健全的绩效考核体系和多元的激励方式方法,也存在晋升和发展管理缺失和相应的薪酬激励方式不完善等问题。本文将以辽宁省事业单位中的高层次人才为调研对象,以辽宁省事业单位的绩效管理为数据,构建文本挖掘系统,分析辽宁省事业单位的绩效管理方法对员工产生激励效用的因素,为辽宁省事业单位留住人才提供参考。     

中国共产党成立100周年与中国国际地位梯级上升

中国共产党成立100年来,中国实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃。相应的中国国际地位也经历了从地区性大国走向国际舞台中心大国到有国际影响力的强国的梯级上升。中国综合国力的历史性飞跃和国际地位的梯级上升源于中国共产党坚强有力的领导,源于党对马克思主义立场原则方法的坚持和践行,源于党对中华优秀传统文化的继承和发展,源于党对人民的信任和依靠。     

不良资产证券化与银行业稳定

2016年初,不良资产证券化重启。不良资产证券化有助于银行业稳定曾是一些国家经验之谈,但尚缺乏理论模型的经济解释。基于此,本文创新性构建了不良资产证券化与银行业稳定模型,求解不良资产证券化最优规模及其影响因素,并进一步分析了不良资产证券化与银行业稳定关系。研究表明：不良资产证券化交易若仅仅局限于银行业内部,则会导致银行业稳定性下降;若交易于其他非银行金融机构或个人,则会提高银行业稳定性。     

思政课教学实践的应用总结 ——评《知行合一的教学反思》

《知行合一的教学反思》(叶瑞碧、陈静著,厦门大学出版社2020年版)一书,主要是针对思政课教学的实践和应用做出的研究总结。所谓教学反思,就是对教学的各方面进行反复深入思考,并最终达到有效教学的目的。该书与市面上其他的一些教学反思研究书籍不同,其内容并不是案例的堆砌或纯理论研究,而是对思政课教学实践的应用性总结,中间插入翔实的资料和案例,体现出了作者认真的学术态度。     

数据库教学选材与教学策略

针对目前社会对普通高校信息人才培养的要求,对计算机数据库课程的教学进行了探索.实践结果表明,根据专业培养目标而综合考虑课程教材选取,在教学中对教学内容作适当的删减与增补,在教学策略探究方面,应该不断探索新的手段与模式,才能调动学生的学习兴趣,有效地提高教学质量.     

激发心灵潜力

每个人都想成功。事实上,大家也都有无限的潜能,只是没有被开发出来,也因此,才会觉得自己没有预期中的好。 很多人整天抱怨条件比人差,运气比别人不好,没有出生在好的家庭     

村组联动：简约治理视角下的村组关系模式

简约治理是乡村治理现代化的基本特性,而村民小组是实现乡村简约治理的重要切入点。通过对比两个村庄的村组关系模式,发现“村组联动”的模式更契合乡村的简约治理目标。“村组联动”指的是村级组织负责统筹村庄工作及资源分配,村民小组承担自我治理的职能,村组之间形成有效联动的一种合作机制模式。这一模式以村级统筹、小组自治、双轨治理等作为实践表征,并通过激发村民的参与意识、促进村庄内部整合、构建弹性治理机制等实现了低成本的有效治理。近年来,由于村级治理行政化、乡村社会原子化,村民自治的基础受到削弱。在此背景下,“村组联动”可以是当前体制约束下的一种机制调整路径。有鉴于此,基层应通过小组重建农民与村集体的内在关联,促进村级组织与村民小组协同治理,提升乡村治理效能。     

基于产业集群的区域品牌建设研究

推进以产业集群为载体的区域品牌的建设已成为一个地区加快经济发展、提高中小企业竞争力的有效途径。但是当前我国的区域品牌培育与建设显得滞后,对其缺乏有效的产权保护,相关企业缺乏密切合作,区域品牌缺乏应有的影响力。企业应强化区域品牌意识,合理分工,深入合作,加强自有品牌建设;行业协会应发挥自身作用,注重本行业的区域品牌建设;政府及相关部门更应积极行动,协调并促进本辖区的区域品牌建设。     

神话与现实——比较卡夫卡的神话故事与鲁迅的《故事新编》

运用比较文学中的平行研究的方法,通过神论的角度对古代神话中的人物与卡夫卡的神话故事和鲁迅《故事新编》中的人物做了比较,分析了现代社会中人们面临的生存困境,从而使人们看到了现代人的卑微、平庸和渺小。