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61.
19世纪末到20世纪初是德国文学思想走向现代的重要历史时期。这一历史时期出现的由德国古典哲学、美学向现代哲学、美学的转型,使得德国文学思想迅速在迟到的德国民族这里走向现代,具有了审美现代性。德国文学思想的审美现代性的特点在于对启蒙现代性的反思,表现出的主要特点是:民族意识性、象征符号性、非理性化。在这世纪之交的时候,德国文学思想的现代性主要表现为几个主要文学流派:哲学上的新康德主义和现象学,文学上的象征主义和现实主义,美学上的马克思主义。它们分别对德国文学思想的现代化作出了各自的贡献,并共同揭开了德国文学思想的现代序幕,鲜明地体现了审美现代性的基本特征和民族特色。 相似文献
62.
高校人力资源开发与管理策略 总被引:1,自引:0,他引:1
现代社会竞争的日益激烈 ,对高校人力资源开发提出了更新、更高的要求 ,高校必须把重视人才作为人力资源开发的一个新理念 ,而进行自我开发式培训、自我化管理和建立创新的用人机制是现阶段高校人力资源开发的有效措施。 相似文献
63.
本刊记者林有能报道:酝酿、筹备多年的孙中山基金会,在孙中山先生逝世65周年之际成立,成立大会于1990年3月11日在孙中山先生的故乡中山市翠亨村隆重举行。中共广东省委、省政府、省顾委、省人大、省政协、新华社澳门分社、广州市、中山市等的负责同志以及香港、澳门、台湾、日本、美国等地区和国家的知名人士、学者共300余人出席了会议。省政协副主席、孙中山基金会副会长祁烽主持了会议,省顾委常委、孙中山基金会会长欧初致开幕词,卢钟鹤副省长宣读了广东省省长、孙中山基金会名誉会长叶选平的讲话,基金会顾问蚁美厚、霍英 相似文献
64.
宁夏南部山区系宁夏回族自治区南半部山地、丘陵、盆地的总称,包括固原、彭阳、海原、西吉、隆德、泾源、盐池、同心八县以及灵武、中卫两县的山区。这里的自然特点是,地多、水少、水量分布极不均匀;又由于过去长期滥垦、过牧,植被遭到破坏,致使生态失调,黄土丘陵区水土大量流失,风沙干旱区土地沙化,草场退化,风沙严重,自然灾害频繁,农业生产极不稳定。解放前,人民生活处于极端贫困状态。解放后,情况有了很大变化,特别是党的十一届三中全会以来,由于逐步纠正了“左”的方针、政策,进行了经济体制改革,贯彻执行了中央领导同志视察大西北时提出的“种草种树,发展畜牧,改造山河、治穷致富”的重要指示和自治区党委制定的“大力种草种树、兴牧促农、因地制宜、农林牧副渔全面发展”的建设方针,宁南山区发生了极为深刻的变化:种草种树有了突破性的进展,生态环境有所好转,建成了同心和固海扬水工程,将使50多万亩旱地变成水浇地;乡镇企业也巳起步,发展势头很好;经济迅速发展,农民生活明显改善。1985年与1979年对比,工农业总产值平均每年递增5%,全民所有制职工平均工资年递增8.6%,农民平均每人生活费支出 相似文献
65.
由广东省社会科学院、广东省委党史办、嘉应大学以及广东省部分地区、县、市党史办联合召开的第二次国内革命战争时期广东革命根据地学术研讨会,于7月28日至80日在嘉应大学举行。来自北京、湖北、福建、江西和广东的学者共107人,提交论文83篇。与会代麦就下列议题展开了讨论: 一、广东革命根据地的历史地位和作用代表们认为,评估广东革命根据地的历史地位和作用,要与当时的条件和国内形势联系起来考察。具体地说,根据地的创立正处于党的幼年 相似文献
66.
在当今美学日益边缘化的境况之下,要发展和推进美学,就必须以实践作为逻辑起点,让审美理论在实践中走向澄明之境。这条建构当代中国美学的道路就是在实践中的人生论美学与审美人类学的统一。 相似文献
67.
实践美学是以马克思主义的实践唯物主义作为其哲学基础的美学流派,实践概念是其最基本范畴。从实践唯物主义及其实践概念出发的人对现实的审美关系,是实践美学的中心研究对象。实践美学所研究和追求的审美关系,包含人与自然、人与社会(他人)、人与自我的三大方面,协调这三大方面,在实践(以物质生产为中心,包括物质生产、精神生产、话语实践)之中使人与自然、人与社会(他人)、人与自我达到和谐,正是实践美学的题中应有之义,因此,努力使我们民族和每个个体的实践达到一定的自由程度,使得人与自然、人与社会(他人)、人与自我建构起审美关系,也就为建构中华民族的和谐社会创造了必要条件。 相似文献
68.
69.
“后现代状态”与历史学 总被引:4,自引:0,他引:4
对后现代主义的看法 ,一般可分为两种 ,即阶段说和反省说。两者不能截然分开。阶段说强调 :“后现代”是“现代”之后的一个新时代 (后工业时代、信息社会等等 ) ,后现代主义是适应新时代的新变化而应运而生的理论。反省说强调 :后现代主义根本是为了批判当代西方的发达社会 ,特别是它的文化状态 ,以及对自启蒙运动以来形成的西方的认知范式和理论概念的反省和批判。在众多后现代主义学者中 ,法国学者利奥塔的“后现代状态”论对历史学的挑战最为明显 ,因为他认为自启蒙运动以来的“宏大叙述”已失去可信性 ,出现了“后现代状态”。在这种状态下 ,历史学的“元叙述”发生了危机 ,亦即有关完整的历史概念的说明、完整的历史知识都发生了危机。历史研究出现了“原子化”、“微观化”等变化。“后现代状态”论以及一般后现代主义的启示之一是 ,西方长期形成的历史一线进步的普遍观念和西方中心论遭到了极大冲击。西方学界的风向有了变化 相似文献
70.
大学英语教材内容的情感性分析 总被引:2,自引:0,他引:2
以《2 1世纪大学英语》读写教程内容为例 ,对大学英语教材内容进行系统的情感性分析 ,归纳为蕴涵显性、隐性和中性情感因素 ,并提出相应的展示、发掘和赋予情感三种情感性处理教材内容的策略。 相似文献