说“AB生命”

目前,我们可以看到诸如“政治生命”、“学术生命”、“舞台生命”一类的词语,它们可以归结为“AB生命”的形式,下面谈谈“AB”的特点及“AB”和“生命”之间的关系。先看几组例子:(1)邓小平何以能从一个穷乡僻壤的无名学子,成长为中国和世界的一代伟人,而且其政治生命之树几经枯荣,历70年而仍能常绿?(刘勇《邓小平人生启示录》)(2)当一位学者进入老年,身体和思维能力日益衰弱,以至不能阅读和写作,没有新的思路产生,这个时候便是他的“学术生命”结束之时。(任平《谈“学术生命”》)(3)随着市场竞争的日益激烈,财务失败……完善财务…     

混合与独创的日本文化

一、对不同文化的理解可能吗? “世界上的日本文化”这个题目很难回答。原因有多种。从实践上说,我非常关心日本和日本文化,感到它有很大魅力,并且认为日本和日本文化在世界上具有重要地位。但是我也比谁更清楚,我对日本只不过是一知半解。对这个题目使我感到没有把握的原因还有理论上的。对日本文化要想谈出具有权威的看法,即使终生研究,也不会绰有余裕。     

作为文明“变电站”的日本——对日本文明的新评价

一、现在为什么要谈文明史今天人类正处于历史的巨大转折期。第二次世界大战后首先兴起的是马克思主义阶级斗争史观。继之兴起的是60年代经济高度增长期中站在新古典派经济学立场上的经济增长史理论,以及计量经济史中出现的历史的数量化。到了70年代,罗马俱乐部的《增长的极限》问世,通过1973年的石油危机等,从以往的以生产为中心的经济史向生活史和社会史的范式转变,在对第三世界的日益关注中出现了全球性历史观点“近代世界体系”论。在80年代,日本的崛起,围绕日美摩擦等,开始引起对日本文化和日本论的     

论网络会计存在的问题及对策

随着计算机网络技术在会计领域的应用 ,产生了网络会计 ,但目前还处于发展过程中 ,在会计信息的完整性、真实性、可靠性和安全性等方面尚存在一些亟待解决的问题。应建立必要的管理制度 ,加强对数据的管理 ,提高网络系统的安全性和保密性 ,使网络会计逐步完善。     

数学抽象概括能力的培养

人类的活动离不开思维,钱学森教授曾指出：＂教育工作的最终思维在于人脑的思维过程＂。思维活动的研究是教学研究的基础,而数学思维教学与思维的关系更加密切。由于新课标对学生数学能力的转变,培养学生的抽象概括能力将越来越具有根本性的指导意义。因此,培养学生抽象概括能力是一个广泛而值得讨论的问题。     

掌心温度是个宝,捂对地方祛病早

正掌心的温度是个宝贝,通过掌捂疗法,可以祛除病痛。腰部受寒捂好肾区腰部稍微受寒,易出现酸痛等情况。这时,可搓热双手,两手分别捂住腰部两侧的肾区,覆盖肾腧穴(位于第二腰椎棘突旁开1.5寸处)、命门穴(位于后正中线上,第2腰椎     

窗外

下午,父亲来了。父亲一年忙到头,平时很少来。这次如果不是母亲逼着他送些红薯来,他恐怕要到过年才会来。真是难得。我坚持着留父亲住一宿,怎么也要陪父亲喝几杯。或许是长时间没有和我们在一起了,他竟然答应了下来。     

小学中高年级英语作业设计的实践研究重点探寻

随着时代的发展和社会的进步,英语越来越成为一门重要的交际工具,全球化进程的加快使得英语的作用和地位不断攀升。小学阶段是学生英语学习的奠基阶段,对更高级英语的学习能够产生极大的影响。在小学中高年级英语教学中作业是其中重要的一环,加强英语作业设计不仅能够巩固教学知识,也能够反映学生的学习效果,培养学生的自主思考能力,同时当前阶段提倡为小学生减负,英语作业设计的合理性也是减负的重要手段。基于此,要确保英语作业设计的科学性和合理性,本文浅要地分析了小学中高年级英语作业设计的实践研究重点,以期为英语教学作业设计实践提供参考,提高小学中高年级英语教学效率。