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991.
992.
信托是委托他人对财产进行经营管理的一种重要的经济活动方式,法律应允许行为能力欠缺者通过各种方式设立信托以使财产保值、增值,具体事务通过他们的监护人来进行,同时明确监护双方在内部关系和外部关系上的权利义务内容. 相似文献
993.
先有新自由主义,后有当代意义的全球化。新自由主义的全球化理论是新自由主义者利用世界形势变化提供的客观机遇积极加以主观形塑的产物,它只是目前全球化理论群中的一种,是客观全球化进程中的一种异化或变种。深入揭示二者的关系,对正确认识和把握当前全球化形势、新自由主义全球化的本质和现实困境、全球性反“全球化”运动以及积极倡导和建构新全球化理论和范式,都有着重要的理论意义和现实意义。 相似文献
994.
列举了高校教师职业道德滑坡的种种表现,分析了这种状况产生的历史与现实原因,并从提高全社会对师德建设重要性的认识、建设有利于师德建设的小环境、完善教师的评价体系以及加强教师自身职业道德修养等方面提出了对策。 相似文献
995.
GB计划模式——发展中国家脱贫致富的有效途径曹惠平GB计划模式,亦称格兰姆银行计划模式,是孟加拉国首创。它面向农村的贫困户,首先是为妇女和无地或少地的贫苦农民提供低息小额贷款。GB计划模式先在7000个村庄推行,目前已推广到33000个村庄,经营权力... 相似文献
996.
时代的变革、历史的进步、社会的发展总是伴随着一定代价的付出。作为人们在社会生活实践中为满足一定的需要或达到某种社会发展目标而导致某些社会价值目标的牺牲和损害 ,代价以其特有的方式蕴含在社会发展历史动因的深处 ,推动着人类的进步和社会的发展 相似文献
997.
998.
曹松兰 《江苏教育学院学报》1999,(3)
学校教育的过程是在教师有目的有计划指导下,使学生的身心、社会文化素质得到全面发展的过程。根据维果茨基的理论,学生的发展存在着两种水平,即原有发展水平和经过努力期望达到的水平,两种水平之间的区域叫做“最近发展区”。教师的主要任务就是引导学生顺利地从原有... 相似文献
999.
六十年代初,中央理论工作小组曾把曹孚定为国内资产阶级修正主义教育思想的代表人物,组织批判.这次学术批判运动实质上反映了教育领域封闭、教条、僵化与发展、开放、现代化两种思想、两条路线的对立.厘清这一沉寂近半个世纪的学术公案,彰显曹孚教育思想的地位与影响,是当代教育史研究不容忽略的一个课题. 相似文献
1000.
随着改革的深入和经济的不断发展,农民生活各方面都有了明显的改善。但是,很多地区仍然习惯于把“农民人均纯收入”作为衡量农民生活水平的唯一标准。我们不否认农民收入的增加是提高农民生活水平的坚实物质基础和先决条件,可是,事物是在不断发展变化的,不同时期也应当有着不同的衡量标准。改革之初,家庭联产承包责任制的实施,使得我国农村发生了翻天覆地的变化,大多数农民由贫困走向温饱,这不能不说是质的飞跃,农民收入的增加无疑是当时农民生活水平提高的最明显标志。而随着市场经济体制的建立,农村经济形式的多元化发展,农民… 相似文献