在中国“下乡”的日本人

30岁的酒井顺子每周都会坐上1个小时的车,去看望她的彝族学生。她从四川省凉山州的州府所在地西昌市出发,绕过曲折的山路,然后到达一个名为昭觉县碗厂乡的地方,当地学校的学生在等着她来教授公共卫生课,以及这个学校不曾开设的生的志愿者工作。     

民办教师辛酸史

民办教师是中国特定历史时期的特定历史产物,民办教师的历史代表一部中华人民共和国教育的艰难史,也代表民办教师自身的辛酸史。2002年8月,湖北省洪湖市的200名民办教师幸运地通过了民办教师择优招考的考试,这意味着从此他们可以步入公办教师的行列了,但同时也意味着他们必须交纳3万元的“自愿捐资费”。很多贫寒的教师不惜举债甚至借高利贷来筹措这3万元。2004年7月,这些民办教师“捐资”的问题被反映到湖北省省委书记俞正声那里,在俞书记做出两次批示之后,洪湖市决定清退这3万元的捐资费。     

《九歌》"展诗兮会舞"考辨

对屈原<九歌·东君>中"展诗兮会舞"句,学者们一般是将其中的"展"解释为"陈"、"展开",将"诗"指为后世通常意义上的诗篇,将"会舞"理解为"聚集在一起跳舞"或"歌配合着舞"等.本文不以之为然,通过考察古代礼乐制度以及相关故训材料,认为"展"意为"调整……而使齐一有序","诗"是据唱奏的歌乐而说;"会"与"展"义近,意为"使……齐同相合".若此,"展诗"意谓调整歌乐,使之齐均;"会舞"意谓协调舞者动作,使之一致,且合于音律节奏.