完善高校学生思想政治工作体制切实加强学生工作队伍建设

结合高校学生思想政治工作的实际,对高校学生思想政治工作体制的实践与探索进行了总结,探索了新时期高校学生工作的运行体制,提出了加强学生思想政治工作队伍建设的对策建议.     

商业银行存贷款的最优久期问题探讨

存贷款期限不相匹配是银行经营风险控制的重要内容.文章运用两期银行模型下的久期分析方法,为银行经营找到最优久期水平.即保证银行资债相抵以及流动性的前提下,实现股东权益市场价值最大化的久期水平.     

知识经济时代教师应具备的素质略谈

知识经济需要大量的现代化的人, 这些知识型的人才应具有科学的价值观念、大胆的创新精神和实践能力及健康的心理素质、科学的生活态度及文明的行为方式,这也是我们教育在当前经济形势下的培养目标,正如联合国教科文组织国际教育发展委员会在《学会生存》     

邓小平的世界社会主义发展战略思想

邓小平在创立中国特色社会主义理论的过程中,总结苏东剧变的历史经验,对传统的世界社会主义发展战略进行了重新思考、修正与发展。邓小平从时代主题、社会主义发展阶段、社会主义模式、社会主义国家外交战略等五个方面对社会主义发展战略进行了阐述。邓小平社会主义发展战略思想不仅指导了中国特色社会义理论与实践的创新,而且必将对21世纪世界社会主义运动产生重要影响。     

中西文化差异与外语教学

通过对个人主义和集体主义 ,权势距离 ,以及强环境文化和弱环境文化的对比 ,指出这些文化差异对语言交际以及语言习得的影响。提出应加大文化学习的力度 ,增强文化意识的培养。     

山东——新疆教育与人才培养援助政策考查分析

20世纪90年代中期,在西部大开发的背景下,国家对西部地区的教育实施了对口支援的“两个工程”,山东省被确定为新疆的对口支援单位。该文对山东支援新疆教育与人才培养模式进行了研究,提出了建立援助政策的长效机制、双赢机制等问题。     

基于认知语言学的高校英语教学模式创新

英语教学的过程复杂而系统,如何提升教学水平是教师需要思考的问题.认知语言学将语言、交际和认知相结合,对语言结构具有更全面透彻的解释.认知语言学能够帮助学生在英语学习过程从认知角度提升水准.基于此,本文从认知语言学的视角出发构建了高校英语教学模式.提出了构建概念加深理解,显性教学帮助习得,鼓励自主创造成果,这对改善教学质量有很强的实践意义和理论价值.