教师，日本的“三高”职业

自古以来,日本就非常重视教育,提到教育,就不能不提到“传道授业解惑”的教师。教师在日本的地位高、收入高,因此,是一个受人尊敬、非常有前途、竞争激烈的职业。     

笑对人生“意外”

半个月前,去图书室还书,却没见到管理员老王。听代班的杨阿姨说,老王上中学的孩子不幸得了白血病。听到这个噩耗,我叹口气道:真是人生无常,前些天,他儿子还来图书馆玩电脑,青春洋溢,怎么过了几天,就     

我国刑事诉讼目的体系的发展与完善

刑事诉讼终极目的体系的配置取向决定其实现途径和相关制度，而通过对相关制度的修正和调整又可以使目的体系得以重新配置。如何通过相关制度的调整和完善，建立一个既有利于打击犯罪、维护社会安全，又有利于切实保护公民自由和权利的合理的目的体系，已经成为我国法学理论研究和立法研究的一个重要课题。本文从论述目的体系中自由目的和安全目的的关系着手，探讨了理想的目的体系的配置模式，评价了我国目前的刑事诉讼目的体系，并就目的体系的进一步合理化和相关制度的完善提出建议。     

教育叙事研究:农村中学教师职称评定问题再审视

在我国确立并广泛推行中小学教师评聘制度,有利于调动中小学教师工作的积极性、主动性和创造性,有利于我国教育事业的持续发展。但在现实中,中学教师职称评定依然存在很多问题,特别是农村地区,如评定指标太少、农村老师科研水平较低等。文章采用教育叙事研究方法,通过对一名刚评上高级教师的农村中学教师的访谈,发现中学教师职称评定中还存在评定方式不完善、评定指标不均衡、评定标准不全面、评定对象没动力等方面的问题,并提出相关的对策,有规范评价方式、均衡评价指标、完善评定标准、激发评定对象的动力等,希望能进一步完善这个制度。     

日据时期台湾共产党与中国共产党的关系研究

台湾共产党从成立到瓦解,历时约4年,其成立、活动乃至失败,均受到中国共产党的指导和影响。早期,中共在上海大学注意吸收台湾青年学生入学,将其培养成马克思主义者;选派优秀的台籍革命者到莫斯科东方大学深造;组织台籍青年成立各种进步社团,开展共产主义活动。台共创立时,中共给予了大量无私的帮助,主要包括:派台籍中共党员加入台共,充实其组织;认真周祥地指导台共成立大会。后期,由于恰逢共产国际"左"倾进攻路线和中共"左"倾教条主义与冒险主义盛行之时,台共也深受影响。总之,中共对台湾革命前途的关心,并为此付出的巨大心血和做出的种种努力,是不应该被遗忘的客观存在。     

火锅的中和之美

中国人爱吃火锅是有名的,无论是炎炎夏日,还是冰天雪地,漫步在街头,你会发现,那些各色火锅店里人头攒动,欢声笑语。鱼头锅、海鲜锅、牛肉锅、石头火锅,众多口味的火锅中,总能找到你喜欢的一款。男女老炙亲朋好友围着热气腾腾的火锅,把臂共话,举箸大啖,温情荡漾。可以说,尝的是美味,吃的是心情。     

20世纪80年代以来的宋诗研究

20世纪80年代以来,学界运用美学、文化学等多种方法对宋诗的特征与地位有了新的把握和评价,对作家的研究则进行了包括文献整理和作品评论、综合研究在内的全方位的探讨,围绕宋诗流派、分期等专题所进行的研究更为深入,有关宋诗史的撰述也有一定的进展,《全宋诗》的编纂与出版为今后的宋诗研究奠定了坚实的基础。总的说来,20多年来的宋诗研究取得了很大的成就,但也存在不足,有待学界在今后的研究中不断改正与突破。     

英特网离中国家庭还有多远?

在我国,截至99年6月30日,上网人数为400万,其中40％左右在家中上网。这个数字,虽然与发达国家相比还很低,但与年初刚公布的210万的数字相比,明显呈飞速增长态势。但是,很多家庭用户进入因特网一试身手后发现,其实网络离家庭的需求还有一段距离。 由于因特网起源于美国,我国1994年才正式接人,所以中文网站的出现有一定的滞后。但短短的几年时间,已涌现出大量的中文网站,一批网站以新闻、论坛、个人主页、免费邮件、软件下载、联机游戏等信息和服务赢得“网虫”的喜爱。在家庭用户的眼中,视这样的网上生活为一种时尚,被看作时尚的东西自然不会人人拥有,但令人深思的是,网站生存和发展必须建立在     

上海对外交通客运预测和发展对策研究（下）

3发展趋势分析从已有上海对外旅客运输各方式的比重来看,铁路约承担了运输量的46．3％,公路接近26．8％,民航接近25．9％,水运不足1％。通过表5预测结果知道,未来几年中对外客运总量呈现逐年增长趋势,历年增加幅度约为3％。     

“孝文化”与积极心理教育的本土化

孝是中国传统文化的根本和精髓,中华文化可以简单地概括为孝文化。而当今积极心理学所体现的教育理念,与中国传统文化的教育理念很相似,所以,积极心理学及积极心理健康教育的理念本土化应该体现中国传统文化的特色,充分尊重并结合自己本土的文化资源,找到与当今积极心理学的契合点,从而探索出一条适合本土的教育途径。