父亲的美德传给我

我的父亲鲍昌则1930年8月出生于长治县鲍村一个贫苦的农民家庭。艰苦的岁月，贫寒的生活锤炼了父亲的意志。他从小就立下了报国之志，十几岁就参加了地方武装，搞起了革命工作，在村上曾担任民兵小分队队长，后又在长治县第三区委担任通信员。1949年年初，进驻福建后，父亲随队负责南平区接管工作。最初留守南平专区区委工作，1950年被派到中国人民银行南平专区中心支行工作，同年3月加入中国共产党。     

谁的乡村建设？——基于乡村建筑变迁的观察和思考

在全面推进乡村振兴的大背景下，乡村建设正如火如荼地开展。其中，乡村建设中农民房屋建筑类型从特质性的“匠心独具”到同质性的“千村一面”，再到异化性的“自厝同异”变迁路径，反映出传统文化的保护危机，也深刻揭示出建筑变迁背后暗藏的农民与地方政府间的多元矛盾和博弈。此问题的根源在于农民主体性被消解，成了被建构的对象或客体，而地方政府却不断强化构建主体的身份认同。事实上，当前乡村建设呈现出五种不同的价值取向：一是为城市消费者休闲情趣的乡村建设；二是为城市中产阶级家乡情感的乡村建设；三是为地方政府凸显政绩的乡村建设；四是为开发商投资回报的乡村建设；五是为农民生存利益的乡村建设。不同参与者均带着不同的利益诉求介入乡村建设，直接影响到乡村建设的发展走向。因此，要处理乡村建设中的矛盾和问题，必须强化农民在乡村建设中的主体意识和主体身份，赋予农民对乡村建设事务的话语权与决定权。     

从构建和谐社会的角度谈我国矿业氽业社会责任

在当前经济全球一体化的背景下，我国矿业产业取得了飞速的发展，矿业企业有责任成为构建和谐社会的主力军。拳丈以企业社会责任为切八点，首先简述了国内外学者和组织对企业社会责任有代表性的定义，提出了适应我国当前国情的企业社会责任定义及内涵。其次，结合矿业企业的具体特点，从构建和谐社会的角度探讨了我国矿业企业所应履行社会责任的具体内容。最后，总结了我国矿业企业履行社会责任对于构建和谐社会现实意义。     

走出特色的创新发展之路 ——记常州市工贸技工学校的超常规发展

拥有"数控加工""汽车检测与维修"两个江苏省职业教育示范基地,毕业生一次性就业率达99%,2014年升格为"江苏省重点技工学校"……短短五年时间,常州市工贸技工学校以探索的勇气,创新的精神,紧贴市场需求,打造品牌专业,创造出快速成功发展的奇迹.     

浅谈技校物理教学中学生兴趣的养成

中等职业技术学校为经济社会建设和发展培养技术人才,其培养的目标是使学生要学有所长、钻有兴趣、用有本领。要达到此目标,就要以培养学生的学习兴趣和创新能力为出发点。一、培养学生的学习兴趣传统教学片面依靠"题海战术",片面强调"熟能生巧",片面按考分评价学生,从而忽视了对学生学习能力     

高校图书馆信息资源共享问题探讨

现阶段随着互联网和计算机技术的发展，网络资源也成为高校信息资源建设的又一着眼点。文章对高校图书馆信息资源共享的主要内容进行阐释，指出高校图书馆信息资源共享的主要模式 。