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101.
常月华 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》1992,(4)
“语言不脱离文化而存在,就是不脱离社会流传下来的决定我们生活面貌、风俗和信仰的总体。”这是十九世纪西方语言学家首先注意到的。20世纪以来,他们把社会学、人类学、民族学和语言学结合起来研究,确定了语言学和社会文化密不可分的关系,认清了语言学的本质。我国语言学界研究这个问题只是近20年的事。我们欣喜地看到,社会 相似文献
102.
马月华 《青海民族学院学报(社会科学版)》1994,(4)
试析巴塘藏语中的几个结构助词──兼谈人称代词的音变现象马月华巴塘位于川、滇、藏三省(区)藏区的交界处。巴塘话属藏语康方言南路土语群。除在四川甘孜州藏区南路诸县有一定影响外,与西藏的芒康话、云南的德钦话都比较接近,在南路土语群中有一定代表性。但是,对不... 相似文献
103.
104.
105.
在全面实施素质教育的实践中,如何把新形势下的思想政治工作摆在突出的位置抓紧抓实,研究和探索其内容、形式、途径、方法等方面的改革和创新,以把握规律性,体现时代性,增强工作的主动性和实效性,这是我们每一位教育工作者面临的重大责任和紧迫课题. 相似文献
106.
崔月华 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》1995,(4)
中国传统的妇女地位与形象崔月华中国的妇女占世界妇女人数的四分之一,因此中国的妇女问题在整个世界具有举足轻重的地位。中国妇女有广博浩瀚的胸怀,能包容万物,幽纳百川;她孕育了中华民族一代代的精华;她“生而弗有,为而弗特,功成而弗居”。(《老子·二章》)。... 相似文献
107.
法学本科教育培养目标及教学方法探析 总被引:2,自引:0,他引:2
黄月华 《南京工业大学学报(社会科学版)》2004,3(4):93-97
我国的法学本科教育已具有相当的规模,教学质量也有了长足的进步,但仍然存在不少的问题,最为突出的是教育培养目标不明确,规格不统一,这又直接导致与之匹配的教学方法的不科学。本文认为法学本科教育应培养应用型的职业法律工作者,是职业教育,而非精英教育和通识教育。与之相适应,法学本科教育应强化实践性教学,要开展多种形式的实践性教学,完善案例教学法。 相似文献
108.
中国优秀博士学位论文计量分析 总被引:1,自引:1,他引:0
运用计量的方法和模型,从学位授予单位、学科和论文指导教师三个方面对中国优秀博士学位论文评选结果进行统计和分析,并得出以下结论:(1)优秀博士的培养已经形成了由"985工程"高校和中国科学院共同组成的核心群体;(2)理工类共占优秀博士学位论文总数的67.79%,显示出学科发展不均衡、结构不合理等问题;(3)指导教师与其培养出的优秀博士学位论文篇数服从洛特卡分布:f(yx)=0.759/x3.302,并且各学科门类历年获奖论文导师与学位办评议组成员存在高度相关性,Pearson(皮尔生)乘积矩相关系数高达0.974,在一定程度上揭示出现行评选机制存在的问题。 相似文献
109.
为了提高食品感官评价课程的教学质量与教学效果,根据CDIO工程教育理念,对该课程的教学内容、教学方法以及考核方法进行了改革和实践,并取得了初步成效. 相似文献
110.
在翻译中是用“归化”还是用“异化”来处理中西文化的差异一直是翻译界倍受争议的问题。在中国和英美文化中 ,“归化”翻译一直占主导地位。但随着文化交流的不断深入 ,翻译势必会朝着越来越“异化”的方向发展。本文论述了用“异化”翻译法处理文化差异的必要性。 相似文献