《英汉翻译教程》中若干汉语表达问题的商榷

《英汉翻译教程》是为高等院校英语专业翻译课编写的教材。自1980年问世以来,引起了翻译界的注意并拥有众多的读者。该书简明地从理论、技巧和方法等方面,对英译汉问题进行论述,指导学生进行翻译实践。这是一本精心编写、例句丰富的教科书,为英语专业的翻译课提供了一本难得的教材。     

物质生产原理是历史唯物主义的基石

<正> 任何一门科学体系都有自己严密的结构。历史唯物主义的体系则缺乏应有的严密性,它的一些基本原理和范畴之间缺乏内在的有机联系。所以出现这种情况,一个重要的原因,是受过去那种照抄照搬的教条主义学风所影响的。多年来,我们对马克思恩格斯创立的历史唯物主义理论的许多问题缺乏独立思考,特别是没有真正弄懂什么是历史唯物主义的基础。历史唯物主义是和辩证唯物主义紧密联系的,它是马克思主义哲学的重要组成部分,同时又有自己特定的研究对象,有建立在自己的理论基础之上的独立的理论体系,它是一门具有一定独立性的学科。本文仅就马克思和恩格斯在早期的、然而比较成熟的著作《德意志意识形态》中,非常明确地提出和解决了的历史唯物主义基础,即物质生产的原理问题谈点看法。     

“高等教育投资效益”第二次学术研讨会纪要

湖北民族学院、上海市高教局、上海市高教研究所、湖北省教科所联合主办的高等教育投资效益研讨会,继1991年8月上海会议之后,于1992年5月13—16日在武汉大学珞珈山庄召开了第二次学术研讨会。参加会议的有来自北京、上海、天津、厦门、武汉、长沙、苏州、恩施等全国各地10多所高校和科研单位的代表。会议由上海市高教局副局长、高教研究所所长杨德广研究员、湖北民族学院教授李同明院长主持;国家教委     

对通货膨胀反弹的几点看法

一、通货膨胀反弹的根本原因分析通货膨胀是个货币现象,是指在既定商品数量、价格水平及货币流通速度下的货币超量发行,并在一定的条件下表现为物价上涨。通货膨胀的这一定义是正确的,但用于对我国通货膨胀或通货膨胀反弹(从周期性角度看的通货膨胀)原因的分析,它就显得狭窄了。如果我们把分析的视眼拓阔,从整个经济运行中去分析通货膨胀现象,在更大范围、更本质上去寻找通货膨胀的因果链,我们就会发现,经济体制上的大     

备课艺术导论

一、备课——课堂教学的设计艺术 研究备课艺术,是一门较为新鲜的课题。并不是所有的教育工作者都承认备课是一门艺术,也不是所有的教育工作者都重视备课艺术,更不是所有的教育工作者都能掌握备课艺术。许多教育者认为,我们现在的学校教育主要实行班级授课制,学生固定班级,有固定的教学内容,统一于各级各类学校的教学计划、教学大纲和教科书,有一整套在教学实践中验     

民族高校“双符双适型”人才培养模式下的招生就业模式探讨——基于西南民族大学面向四川省甘孜藏族自治州实施订单定向招生的实证研究

西南民族大学在2013年-2016年为甘孜州招收培养定向就业学生,解决了甘孜州专业技术人才紧缺、民汉兼通双语人才匮乏、基层人才队伍不足等现实问题,形成了较成熟、可借鉴的订单定向招生就业模式,是建立民族高校“双符双适”人才培养模式的有益探索。     

试论西藏高校党的思想建设

文章从中国共产党关于思想建设的重要性出发,论述了西藏高校党的思想建设所面临的形势和新时期如何做好党的思想建设这个系统工程在高校培养人才中的重要意义。     

建立我国历史性环境保护的法律体系

在城镇建设中保护和利用历史文化遗产,西方国家早已建立较为完善的保护法律体系,我国虽然在历史性环境保护的法制建设方面已形成了一系列法律文件,但在实践中还存在一些问题和矛盾,需要尽快建立我国的历史性环境保护的法律体系。     

麻省理工学院培养创造创新型人才论析

美国麻省理工学院培养创造创新型人才采取教育与研究密切结合,为解决未来世界的现实问题而办学育人;树立特殊办学意识,在办学目标、育人规格、学校特色上下功夫;坚持本科生参加科研的教学制度;改革教学内容、专业和课程体系;改革传统学士、硕士培养模式等五个方面措施。这些教育思想和实践经验为我国培养创造创新型人才提供了借鉴。