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朱城 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》1989,(2)
郭锡良等先生编写的《古代汉语》,是一部水平颇高、影响较大的高校文科教材,但笔者在使用中也发现该书文选的注释偶有疏漏欠当之处,在此试陈一得之见,就教于编者和读者。 一、《竹头木屑》:“陶公性检厉,勤于事”。注:“检厉,仔细认真。”按:两词理解皆欠当。首先,“检”无“仔细” 义,随文释义不可取,在这里应是“检束、检约”的意思。《字汇·木部》:“检,检束也。”《尚书·伊训》:“与人不求备,检身若不及。”《北史·裴骏传》:“(骏)弱冠,通涉经史,方检有礼度,乡里宗敬焉。”“检”还可构 相似文献
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词汇化和述补结构是汉语史研究的热点。针对刘东升、潘志刚先生《论＂附近＂的词汇化》一文的观点提出商榷意见。认为：动词短语＂附近＂与先秦两汉的动宾结构＂附近＂没有联系,它来源于并列连用动词;从汉代到唐代,＂附近＂都是一个松散的组合,没有复合、凝固为述补结构;复合性处所名词＂附近＂并非来源于述补结构,而是由并列动词＂附近＂直... 相似文献
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朱城 《湛江师范学院学报》2008,29(5)
教育是一种特殊的服务，教学质量要受多种条件的影响和制约，它不是由某一因素决定的，实际上反映的是学校办学的整体水平。优秀的教学质量无疑是优质师范院校的核心要素。建设优质师范院校，就必须把提高教育教学质量放在头等重要的位置。我们认为，应该从以下几个方面去思考如何建设优质师范院校的问题。 相似文献
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朱城 《湛江师范学院学报》1996,(4)
《汉语大词典》琐议朱城（湛江师院中文系湛江５２４０４８）《汉语大词典》（以下简称《大词典》在规模的宏大、收词的丰富、释义的准确、材料的审慎等方面，均堪称汉语词典之最，询为中国辞书史的丰碑，文史工作者的良师益友。为使这部巨典更臻完美，嘉惠学林，笔者不揣... 相似文献
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朱城 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2004,22(6):102-106
释文是衡量语文字典释义水平质量最直观、最基本的标尺。文章提出了互补式释文的组合原则和基本要求,对《汉语大字典》中部分由双音节词语组成的互补式释文在同一性方面存在的疏误与不足进行讨论,供编者及读者参考。 相似文献
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朱城 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》1987,(Z1)
一、遂为母子如初 《左传·隐公元年》“遂为母子如初”句,王力《古代汉语》注为:“从此作母亲作儿子还和当初一样;”沈玉成《左传译文》译作“于是作为母子象以前一样。”其它注本,皆类是说,细考文意,似觉未安。不安分的庄公,出生便使姜氏痛苦不堪,名之“寤生”——不顺的孽子,已见姜氏憎恶之情,尔后,她偏爱少子,纵容违法,竟至蓄谋叛乱,终于爆发了骨肉相残的混战,但“隧而相见”后,母子俩夙怨顿消,赋诗为歌,天伦之乐,融融洩洩,怎么还和当初一样呢? 相似文献
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从语法史看《汉语大字典》的虚词书证问题 总被引：2，自引：2，他引：0
朱城 《湛江师范学院学报》1999,(4)
本文从汉语语法史的角度 ,对《汉语大字典》部分虚词条下所引书证进行讨论 ,旨在弄清这些虚词书证的“始见书”问题。文章充分吸收采用了新的研究成果和材料 ,提出了较为稳妥的看法。 相似文献
18.
朱城 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》1995,(1)
先秦“若是其甚”类句式正诂朱城《孟子·梁惠三上》“若是其甚与”句及《公对丑上）“如彼其专也”、“如彼其久也”、“如被其隼也”等．王力先生主编《古代汉语》的注释中都认Ｘ是用法句．也就是说，它们应分别按“其甚若是”。“其专如彼”、“其久如波”、“其卑如破... 相似文献
19.
朱城 《湛江师范学院学报》2004,25(5):68-71
对几条常用成语的释义试作辨难、释疑、正误、溯源等方面的工作,补充现有认识的不足,以便正确使用;也可供辞典修订时参考. 相似文献
20.
朱城 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》1986,(1)
在不少古汉语教材和文章里,常举“王、雨、衣、军”等词作为“词类活用”的典型例子。如: 雨我公田,遂及我私。(《诗·大雅·大田》) 君人者,隆礼尊贤而王。(《荀子·天论》) 晋军函陵,秦军汜南。(《左传·僖公三十年》) 相似文献