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创新是一个民族最重要的素质,是一个国家永立世界强林的最可靠保证。高校是培养富有创新能力的社会主义事业接班人和建设者的主要场所。大学生要提高创新能力,一刻也不能没有科学的理论思维。科学的思维方式,是大学生解放思想的内在推动力,是大学生思维准确性与创造性的重要保证。长期以来,我国高等教育灌输多,启发少,大学生思维品质的独立性、批判性、灵活性较差。为此,引导大学生建立符合时代精神的科学思维方式,进而推动整个民族思维方法的转变、创新以及能力的增强,这是高等教育新的历史使命。思维方式,指的是认识主体在思维… 相似文献
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2008年11月3日凌晨至4日中午,发生在重庆市主城区的出租车停运事件,一度成为市民热议的话题,成为国内外舆论的焦点.事件发生后,重庆市委、市政府在短时间内使这起公共突发事件得到妥善处置,赢得了广大市民的普遍认同,受到社会各界的好评.通过处置这次突发事件,我们对做好新时期群众工作有了更加深刻的认识和深入的思考. 相似文献
823.
危机管理是政府管理的重要内容。近年来,危机事件在中国频频发生,对中国政府提出了严峻的挑战。研究中国政府的危机管理,建立和完善危机管理体系具有十分重要的意义。 相似文献
824.
阮素梅丁忠明刘银国杨善林 《中国管理科学》2014,22(2):119-128
现代公司治理理论认为股权制衡与股权控制对公司价值创造能力能够产生显著影响,然而就影响范式、影响效果等问题的研究尚未达成一致结论。基于部分线性非平衡面板数据模型,本文对此进行了再研究,讨论了股权制衡度对公司价值创造能力的不同影响范式:线性与非线性,并给出优选方案。最后,对我国A股214家上市公司2000年-2011年共6674个样本数据进行了实证研究,结果表明:股权制衡度对公司价值创造能力呈现非线性影响模式,表现出“倒U型”变动规律,并且其他因素的影响会改变最优的股权制衡度,这为进一步寻找最优股权制衡规模的主要影响因素提供了理论依据和实施有效的公司治理提供了决策参考。 相似文献
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826.
827.
朱学芳 《江苏大学学报(高教研究版)》2009,(1):65-70
《中庸》是中国儒家文化经典,蕴含了丰富的教育思想,在我国教育史上有重要地位。"天命之谓性、率性之谓道、修道之谓教",《中庸》从天道、人道和修道三个角度阐述了教育的前提、内容和方法。在构建社会主义和谐社会的今天,《中庸》对道德教育仍有深远影响,有利于培养和谐人格和促进教育公平。 相似文献
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马克思经济危机理论的三种解读 总被引:1,自引:0,他引:1
马克思经济危机理论试图从本质层面去揭示资本主义经济危机的根源和生成机制,因而迥然有别于现代西方主流经济理论停留于现象层面对经济危机所做的种种就事论事式的解释.但由于马克思并没有提出一个系统的危机理论,他的论著只涉及危机的片段性和间接性的论述,因而对这些论述的不同解读便形成了三种不同的马克思主义危机理论,即"生产失调论"、"消费不足论"和"利润率下降趋势论".这三种理论观点鲜明,各有理论特点,但均未能构筑一个能够解释危机发生内在机制的可论辩的统一的马克思主义危机理论. 相似文献
830.
四川省宜宾市民政局在2009年开展的城乡环境综合治理进社区工作中,按照省委、省政府的精神,积极推进城乡开展环境综合治理进社区活动,经过几个月的工作,收到了良好的效果。通过开展活动,改善了居民的生活环境,提高了生活质量,塑造了居民环境卫生意识,营造了安宁和谐的社会环境。同时,居民参与社区活动的积极性被充分调动了起来。 相似文献