藏族作家次仁罗布创作论

本文在解析藏族作家次仁罗布近年来创作的一系列小说基础上，再现次仁罗布的创作历程，在肯定其作品及其表现的思想的同时，也指出其创作的局限性。     

浅谈开展档案信息化建设的做法和体会

本文从档案信息的数字化、档案信息接收、传递、存储和提供利用的一体化及档案信息的网络化总结了在开展档案信息化建设实践的基础上的几点思考。     

20世纪藏族文学嬗变的轨迹

以20世纪50年代西藏和平解放为标识,藏族文学步入到她的当代发展阶段。在半个多世纪的发展历程中,藏族文学不仅向外部世界展现了高原人的生活和精神风貌,并在超越个体民族文化的高度上,承担了对本民族成员文化启蒙的重任。20世纪80-90年代,是藏族当代文学发展的两个重要阶段。藏族作家在较为广阔的文化视野和多元文化语境下对民族传统文化进行理性审视和民族文化发展求解。这不仅是当代藏族文学区别于内地同时代文学的个性所在,也是藏民族文学发展的必由之路。     

把初中音乐课上"活"

把音乐课上"活",使学生们产生兴趣.愉快地接受教育,必须在教学方法上有所创新.     

“梦”与“境遇”：《呐喊》、《彷徨》再解读（上）

对"梦"与"境遇"及其关系的思考,构成鲁迅前期创作<呐喊>、<彷徨>的核心语汇和中心发展线索,通过对五四<新青年>和北京大学主导话语的剥离,展示了鲁迅小说创作中这一更深层次的内涵.     

身份·视角·对话——浅论当代藏族作家的汉语创作

在文学领域,语言的选择不只限于工具性的意义,在一个统一的多民族国家中,民族作家采用哪种语言作为创作语言,除了一般采用本民族母语外,更多地受到主体民族的语言价值、社会功能的掣肘。本文试图从双语身份、民族双重视角和文化对话等三个方面分析当代藏族作家的汉语创作。当代藏族作家以双语身份活跃在中华文学百花园中是历史的必然。当代藏族作家的汉语写作,客观上体现出一种双重视角,表现为不同文化的对话与交融,集中体现了当代藏族作家当下的＂在场＂意识,以及对自身民族文化身份的确认与重建。     

延边农村社会发展战略思考

延边农村要坚持走持续发展的道路,要从全球经济一体化眼光去规划农村发展的远近目标。要抓好农村水利电力基础建设,加强公路建设,形成城乡交通网络化。要充分发挥人的创造才能去积极利用延边农村的丰富自然资源。延边乡村要向城市化方向发展,按照现代生态理论的要求,要协调好经济、社会、自然三个子系统关系,促进乡村生态系统的良性循环。要加快农村产业化进程,要处理好龙头企业与市场、政府与市场、政府与龙头企业的关系。     

解析思维导图在小学语文教学中的应用

小学语文教学包括简单语言文字知识讲解、阅读与写作的教学以及学生各方面思维能力的培养等多个方面的内容,在设计具体的教学方法时,教师既要充分考虑到教学内容的特点,还要考虑到学生自身的学习特点。作为一种可视化的教学工具,思维导图符合小学语文教学中不同知识的特征,也能满足小学生的语文学习需求,将之应用到不同内容的教学过程中,可以起到不同的作用,从整体上提高小学语文教学质量。本文对思维导图的应用进行简要分析。     

西藏自治区芒康县盐井镇的井盐生产

本文实地考察了西藏自治区芒康县盐井镇的井盐生产,认为西藏盐井原始的井盐生产方法和盐粮交易的特点,构成了一种原生态的井盐生产民俗。这种生产方式和民俗,现在仍然对周围的少数民族的生活产生着影响。其井盐生产民俗不仅具有历史价值,也具有重要的文化遗产价值。     

女干部独特魅力的自我培养

女干部作为一个特殊的干部群体,要更好地发挥"半边天"的作用,必须具备独特的个性魅力。而独特的个性魅力并非外表的花容月貌和言语的夸夸其谈,而是内涵、品位、修养、智慧的外化。笔者认为,女干部有必要在以下几方面进行努力。一、增进自己的自信力首先,女干部要克服自卑感。撒切尔夫人曾经说过:"就领导而言,没有性别