失去的美丽

我们永远只珍视失去的美丽,尽管这种美丽可能微不足道。人们总是很自信,相信世界上大多数东西都可以重新拾起,但唯有逝去的时光我们无法逆转,而当我们翻开旧日的相册,往往会发现大学时光是如此美好。     

登州文会馆——西学东渐的孵化器

1864年狄考文夫妇抵达登州,建起蒙养学堂,后发展为登州文会馆,在40多年的经营中,向学生及登州本地百姓传授了西方的先进科学技术和自然科学的理论知识与实践经验,并通过其学生在晚清各重要涉外机构、贸易公司和各省的新式大学堂发扬光大,使先进科学知识得以传播。同时,逐步把登州文会馆发展成为中国第一所教会大学,它点燃了西方科学技术的火种,引领了西学东渐的传播,并编印多种类、多学科新式教科书,供晚清各大学堂采用。在文会馆里,中、西方两种科学技术碰撞出划时代的火花,成为中国教育史、科学技术史上转型升级的转折点。     

基于网络文化视域下的廉政建设问题探析

网络文化作为信息时代的新型文化,对当前的廉政制度建设产生深远的影响.一方面,网络文化能够提升从政者的廉政素养;推动公民的网络监督;加快廉政制度的建设等,对廉政建设起到积极的影响.另一个方面,网络文化也对当前的廉政建设产生了消极的影响,如:拉大了人与现实的距离;助长了人性中的阴暗面等.因此,为了加快廉政建设的步伐,必须建构适宜其发展的网络文化.     

粤港澳大湾区“互联网+教师教育”协同育人模式及策略

教师教育是教育事业的工作母机,是提升教育质量的动力源泉。加强粤港澳大湾区教师教育深度合作、协同发展,对打造大湾区教育和人才高地、实现国家发展目标都有重要价值和意义。在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下,粤港澳大湾区的建设要充分运用协同理论和“互联网+”技术。构建“互联网+”背景下教师教育协同育人模式,要以“互联网+”的思维、理念、技术、平台为依托,一方面推动粤港澳三地区域内不同组织机构(政府、学校、行业、企业)协同发展,另一方面创新教师培养模式,推动职后教师培训全面走向专业化。针对粤港澳大湾区“互联网+教师教育”协同育人提出如下策略：第一,运用“互联网+”思维,确立大湾区教师教育协同发展愿景;第二,运用大数据技术,深度挖掘教师需求,实现大湾区教师教育精准协同;第三,建立U-G-S与T-P-T协作联盟,提升大湾区教师教育协作效能;第四,推动教师教育产教融合,培养面向未来、走向卓越的大湾区教师;第五,以数据为驱动,建立科学、连续的大湾区教师教育评价机制。     

李金梅:做好新妈妈的催乳师

在7年前,专业性极强的催乳师在湘南还算是个新鲜事物.那时候,刚刚晋升为母亲的产妇,如果没有奶水或者乳腺堵塞,除了按照坐月子的传统调理饮食,没有更多的选择.大学毕业后自主创业的李金梅看准了这个行业空白,通过参加培训、自主学习,成为了一位催乳师.     

登州港与东方海上丝绸之路

登州港作为古代我国重要的贸易港和军事要塞 ,由于其特定的海洋地理区位 ,由自然港湾形成和发展为我国古代主要港口和海上交通要道 ,成为我国东方海上丝绸之路的一处重要起点。随着历史的发展、演进 ,登州港逐渐成为山东半岛的政治、经济和对外贸易中心 ,同时 ,作为海防要塞中心 ,在抵御外族入侵方面起到了屏障作用。日本曾 6次、朝鲜新罗曾 30余次派遣唐使由此登陆抵达唐都长安进行友好往来 ,极大地促进了中日韩的政治、经济、文化等方面的交流 ,增强了两地人民的友好往来 ,并产生了深远的历史影响。     

节约与我们

现在我们生活好了,还要不要节约?我们生活在优越的环境中,生活在父母的呵护之下,还有没有必要注意节约,养成节俭习惯?这是我们青少年在建设节约型社会进程中应该思考和认真回答的问题。姜堰市行知实验小学五年三班同学在朱龙贵老师的主持下,开展关于“节约与我们”的话题讨论,制订班《节约守则》很有借鉴意义。     

论监理在公路桥梁工程施工中的工作要点

本文对公路桥梁的监理工作进行分析,阐述了公路桥梁工程施工中监理工作的要点,抓好过程控制,以及提出相关措施,确保工程质量。     

新时期树立先进典型初论

经济学中有个著名的“木桶原理”,说的是企业效率水平及其提高,受制于相关因素中最短的那块木板。伦理学上也有一条铁的法则,讲的是人类永恒的道德律引导我们向上。这两个看似不相干的定律,却如文明大厦的地基与天梁,通过各种台柱共同构成社会进步的伸展空间。     

政府绩效公众满意度的测评

公众满意度由顾客满意度引申而来,可作为政府绩效的评价标准之一,也是衡量服务型政府建设效果的重要依据.文章依据全面性、层次性和科学性原则,在美国顾客满意度测评指数模型的基础上构建了政府绩效公众满意度评价指标体系.为了消除主观因素的影响,对传统的多层模糊综合评价法进行改进,利用熵权法对层次分析法确定的权重和一级模糊评价值进行修正,最后根据实际案例对改进前后的模型进行检验分析和评价.