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101.
知识制度是一种特殊的制度安排,它对大学发展具有多方面的意义。知识制度变迁与大学发展具有内在关联,内在知识制度和外在知识制度之间的张力构成大学发展的动力机制。知识制度变迁具有多种形式。知识制度变迁的不同形式,导致了大学发展的不同样态和结果。 相似文献
102.
第三章回转倒流拉鲁鲁和老巴之间还有交接,范天就先一步回去。乌依朵在客厅等候,她笑眯眯问:“有希望吗?”范天不想袒露他的怀疑,这时候的任何猜疑都可能被认为是在怀疑拉鲁鲁的能力和真诚。于是尽可能兴高采烈说:“应该有希望,不然怎么敢收二十万。”范天洗了澡出来,乌依朵沏上茶,打拉鲁鲁手机。突然摔下话筒,嚷一声:“无聊!”范天问:“怎么啦?”乌依朵怒气冲冲说:“陪老巴洗澡去了!”范天接近幸灾乐祸说:“报应报应,你把拉鲁鲁管得太紧,不给他自由只好逮住机会争取自由。”乌依朵横他一眼:“要自由就滚蛋!”范天说:“真不回来了,我看你又… 相似文献
103.
新时期高校财务管理创新研究 总被引:1,自引:0,他引:1
新时期,内部与外部资金的大量注入,成为了推动高校可持续按发展的重要环节,但是如何正确使用现有与筹集到的资金,发挥好新时期财务管理对高校发展的正面作用,这成为了当前高校财务管理的重点。本文在分析当前高校财务管理所存在问题的基础上,提出了新时期优化高校财务管理的主要对策。 相似文献
104.
文章通过对近年来我国粮食区域生产、流通等问题的研究 ,提出了实现粮食区域平衡的目标及有关的具体对策 相似文献
105.
伪满洲国《国籍法》的难产与在满朝鲜人的国籍问题 总被引:2,自引:1,他引:1
:1 93 2年 3月 1日伪满洲国成立以后 ,日伪为了使之初具国家之形 ,连续颁布了一系列法令 ,然始终未能制定《国籍法》。因为 ,《国籍法》比起其它法不那么简单。其中最使日帝感到为难和无法解决的是 ,居住在东北的日本人和朝鲜人双重国籍问题的处理。日帝担心 ,若不恰如其分地解决这个问题 ,在人们印象当中的伪满洲国不过是日本的傀儡政权。结果 ,直至 1 945年伪满洲国还未颁布《国籍法》 ;同时 ,东北朝鲜人国籍问题 ,亦不了了之 相似文献
106.
在对计划干预的线性与循环模式进行反思的基础上,文章从行动者的角度分别对农业发展和国家政策进行分析,揭示了干预实施过程的复杂性:农民不是简单地被视为被动的接受者,而是积极地根据他们自己的项目进行决策并同外部机构与人员进行互动;干预的过程是一个不断进行的社会构造与谈判过程,而非简单的对现有计划及其预期产出的执行过程。因此我们需要对干预的概念进行重新构建,摆脱旧有模式与思维的限制以更好地理解发展干预过程。 相似文献
107.
“自然法”在其动机目的、求真方法、历史作用等方面颇具进步因素 ,一些学者趋之若骛 ,但又因其带有臆造、歧义等严重瑕疵而最终被认定为似是而非的谬说 相似文献
108.
以尼尔基水利枢纽工程为例,着重介绍设计阶段的投资控制实例,详细分析主坝基岩取消部分灌浆帷幕,主坝软弱夹层部位取消压重,正常蓄水位确定,对尼尔基工程控制投资起关键作用。 相似文献
109.
110.