清林小学的15个细节

2006年5月9日下午在深圳龙岗区清林小学讲课,课前、课后的参观以及与杨勇校长深入细致的交谈,清林小学15个难忘的细节,给我留下了美好的记忆。     

《一只小鸟》教学实录与评析

教学说明今天我执教的是“一只小鸟”的第二课时,本课选于北师大版第五册第6主题单元“鸟儿”。作者冰心用简练、生动的语言描写了“一只小鸟”由幸福、快乐到被弹子打中的不幸遭遇,感人而又发人深省,人     

对话:教学设计与课堂的生成性

张:各位老师,我们今天还是请两位著名的教育学者,和我们一起探讨,在课堂中的课堂设计与课堂生成的关系.这位是肖老师,这位是余老师.……     

试论我国经济改革的渐进式发展战略─—兼析中外改革战略的若干差别及经验教训

试论我国经济改革的渐进式发展战略─—兼析中外改革战略的若干差别及经验教训李仁１９７８年１２月党的十一届三中全会作出改革开放的重大决策至今，我国的社会主义改革已经走过了１７年的道路。回顾这段发展历程，我们可以清楚地看到：十几年来，在中国共产党的领导下，...     

温暖的注视——关于教育博客

天南地北,谋面和未谋面的朋友,因为对"倾诉"的热爱而聚集一起.不要考虑穿什么衣服,也可以不用化妆,素面朝天,真诚相待就可以了.     

在“增”与“减”之间成就自己

虽然今天的教育受限多多,困难重重,但任何一位教师仍然能够在课堂找到自己探索与尝试的空间,一个好教师,他能在课堂上通过增加或者减少些什么,自如地改善课堂,让课堂成为老师与学生"共舞"的天地.     

麓山吟

七十二峯起衡岳峰峰插天龙斗角麓山欎欎蹋龙尾。云气澒洞神所托。两仪始判有此山。山在莽苍大野间鸿荒事远渺难纪。片石犹认镌尧(?)。王往帝谛起复灭万古惟留山上月。不知山月始何年。但见年自贺缺。月贺月缺自终古。我欲问天天不语何人少年不白头何处青山无黄土。海内风尘陵谷变。茫茫禹甸酣龙战。徒将     

生命化教育的课堂实践

教学民主首先是对学生的尊重:让学生形成自主探究的意识,课堂上对学生要既有鼓励又有安慰、帮助,这些都是教育生命化思想的表现。 改善师生关系是学校的立校之本,是学校应始终贯彻的方针。从学校走出来的应是和谐健康富有个性的     

生命的礼赞（一）——一次关于生命化教育的讲演

老师们好: 不知在座的朋友中有哪位听说过"生命化教育"这个课题?听说过的请举个手.当然,看过<福建论坛·社科教育版>杂志的都知道这个课题,因为刊物有不少的相关文章.     

中山路1号:一座德式建筑的百年诉说

中山路1号,不仅是一个老街的起点,更凝缩了青岛的历史,承载了青岛这个城市的记忆. 青岛的历史虽只有120多年,但这个城市却一次次地被打上异国的烙印.而在这一过程中,中山路1号竟毫不遗漏地一次次被来自异国的风吹过. 第一阵异国风来自德国.德占青岛始于1897年11月,几个月后,德国人开始修筑的第一条路就是今天的中山路.对于这个签订了99年租借合同的城市,到1904年的时候,德国人开始考虑修建俱乐部的事,而俱乐部的地址就选在位于今天中山路1号的地方.