新时期我们党对非公有制经济和新社会阶层的历史定位

非公有制经济的快速发展，是全国各阶层人民在党的基本路线和“三个代表”重要思想指引下，在各级党和政府精心组织下大胆实践的结果，同时更促使我党对如何推动非公有制经济更快发展和产生更大作用的重大理论问题，进行更深入的理论探讨和理论     

失业及其替代关系选择──我国失业的对策

本文认为，失业有隐性失业和显性失业。要医治失业这一顽症，我国应正确处理好几个关系：1.失业与劳动生产率的关系；2.失业与技术进步的关系;3.失业与经济结构调整的关系;4.失业与通货膨胀的关系;5.失业与制度保障的关系。     

为“留守儿童”撑起一片蓝天--以重庆市万州区白岩小学为例

“留守儿童”是新时期农村学校面临的新问题，也是一个普遍性的社会问题，留守儿童的成长是学校可持续发展的重要课题，也是培养中国特色社会主义事业的建设者和接班人的重大问题。本文以重庆市万州区白岩小学为例，阐述了留守儿童的教育管理策略。     

民族舞蹈艺术的拓荒者--访广西艺术学院舞蹈学院院长、广西舞蹈家协会主席张小春

少儿时代的一次与样板戏的偶遇，让张小春踏进舞蹈艺术的世界，从此便沉浸其中，无法自拔。张小春出生在山环水绕、柳江蜿蜒穿城而过的美丽壶城——广西柳州，这座交融了壮族的歌、瑶族的舞、苗族的节、侗族的楼的城市，至今已有两千一百多年的历史。厚重的历史积淀、多民族的文化融合，足以激发出不竭的创造力。柳州民族风情独具神韵，亦赋予了张小春独特的天资。     

多重制度压力下民办高职教师的生存方式研究

民办高职教师在我国高等职业教师群体中占有相当大的比例,近期随着经济转型和城市化的需要,职业教育成为教育界讨论热点。然民办高职教师在职业发展过程中受到各种压力,生存现状堪忧。本文从新制度主义理论出发,从正式制度和非正式制度切入阐述民办教师存在的多重制度压力,利用模型分析在多重制度压力下民办教师的反应行为,并为优化民办教师执业制度环境提出建议。     

论技工院校预备技师班毕业设计的创新与引导

由于教学资源与学生综合素质的局限性,同时也考虑到招生和就业方面的压力,技工院校预备技师班学生的毕业设计往往敷衍了事,表现为内容陈旧,创新点不足,实用性不强.本文从国家对技师培养的要求出发,提出了预备技师班学生在毕业设计选题、素材使用和应用价值方面的创新点.     

新形势下的高校学生管理--坚持以人为本

高等学校承担着将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人的重要任务。在新形势下，以人为本已经成为一种适应未来管理尤其是高校学生工作管理发展趋势的科学理念。以人为本的学生管理力促学生全面发展，健康成才，并能可持续发展。本文从尊重信任学生，调整工作理念以及人文关怀这三个方面论述探讨了以人为本学生管理的新方法、新途径和新机制，以实现高校以人为本的学生管理。     

电视分级管理“新”思维

我国电视节目分级问题讨论缘起于近年来电视节目数量的快速增长,主要来自西方的电视分级制度虽然能够给我们带来非常有益的参考,但我们不能从根本上照搬这套制度。与我国的媒介环境特色相适应,建立以“导向“为核心的电视节目管理制度是我们一个不错的选择。     

浅谈思想政治工作的“四入”实践

本文主要围绕着企业思想政治工作的"四入"实践进行分析探讨,并谈谈自己的一些看法,仅供参考。