论邓小平的时代观

时代主题既是一个重大的理论问题,也是一个重大的现实问题。邓小平坚持用马克思主义的宽广眼界观察世界,立足国际大局与国内大局相互联系的高度审视中国和世界的发展问题,深刻把握当今时代特征和国际大势,提出了“和平与发展是当代世界的两大问题”的新论断,取代了“战争与革命”的传统时代主题观,实现了具有划时代意义的理论创新。从而,为党和国家的工作重点转移到改革开放和社会主义现代化建设上来、为中国的国际战略思维实现突破和创新、为社会主义中国的和平崛起奠定了重要的思想理论基础。     

关于华侨和外籍华人

<正> 我国是一个具有悠久的对外交往历史的文明古国,古代就有人侨居国外。在漫长的历史发展中,逐渐形成为世界上侨民最多的国家。由于长期的人口自然增长和人为的跨国迁移,特别是在大部分人加入了侨居国国籍后,数字统计工作更加困难。因此,关于近年世界上究竟有多少华侨华裔,国内外向无精确统计,只能根据有关部门或人士的估计作为参考。近年较通常的说法是3300万左右,其分布遍及世界各地。长期以来,海外华侨不仅胼手胝足,与侨居国人民友好相处,为当地经济发展和社会进步作出了不     

论邓小平对马克思主义生产力理论的丰富和发展

邓小平不仅继承和坚持了马克思主义关于发展生产力的理论,而且强调发展生产力是社会主义的最根本任务,将以"是否有利于发展社会主义社会的生产力"为首要内容的"三个有利于"作为判断一切工作是非得失的最根本标准,提出科学技术是第一生产力,从而丰富和发展了马克思主义的生产力理论.     

江泽民国有企业改革与发展思想述论

江泽民同志紧紧围绕建立社会主义市场经济体制和现代企业制度的目标 ,深刻论述了国有企业改革与发展的重要性和紧迫性 ,系统阐述了国有企业改革与发展的基本方针 ,提出了加快国有企业改革与发展的基本对策 ,形成了系统全面的国有企业改革与发展思想 ,为推进国有企业改革与发展提供了理论指南     

转变经济增长方式的紧迫性与可能性

<正>党的十四届五中全会通过的《建议》提出,积极推进经济增长方式的转变,把提高经济效益作为经济工作的中心,并强调这是两个具有全局意义的根本性转变之一,是今后经济和社会发展中必须贯彻执行的方针之一.党中央以正式文件的形式,第一次如此突出而鲜明地把转变经济增长方式摆到全党和全国人民面前,这充分表明了实现这一根本任务既是刻不容缓的,又是可能的.一、适时转变经济增长方式是经济发展进入新阶段的客观要求     

毛泽东怎样教育子女读书

毛泽东一生酷爱读书,他对读书问题具有深刻的认识。他指出:“一个革命干部,必须能看能写,又有丰富的社会常识与自然常识,以为从事工作的基础与学习理论的基础,工作才有做好的希望,理论也才有学好的希望。没有这个基础,就是说不识字,不能看,不能写,其社会常识与自然常识限于直接见闻的范围,这样的人,虽然也能做某些工作,但要做得好是不可能的;虽然也能学到某些革命道理,但要学得好也是不可能的。”尤其是青少年,处在“修学储能”的阶段,更应当认真读书学习,掌握真才实学。否则,“少年学问寡成,壮岁事功难立”。因此,毛泽东十分重视对子女的读书教育。     

增进党内和谐的基本要求及路径

党内和谐既是一种理念和目标,更是一个不断增进的动态过程。必须以改革创新精神不断加强党的思想理论建设、组织建设、制度建设、作风建设、反腐倡廉建设,以党的思想、组织、制度、作风、权力运行等各要素的和谐,推进党的整体和谐。     

邓小平关于批评与自我批评的思想

邓小平一贯坚持和倡导认真开展批评与自我批评。特别是进入新时期以来,他对这一问题进行了大量精辟的论述,形成了完整的关于批评与自我批评思想。认真学习邓小平这一思想,对于我们正确开展批评与自我批评,加强党的建设,提高党的战斗力,具有十分重要的意义。     

论邓小平的反倾向斗争思想

正确开展反倾向斗争是邓小平理论的重要组成部分。本文从必须坚决地进行两条战线的斗争、既要警惕右更要防止“左”、实事求是地开展反倾向斗争三个方面,全面地分析论证了邓小平的反倾向斗争思想,认为邓小平的这一重要思想是我们在新时期正确开展党的反倾向斗争的理论指南。     

邓小平关于毛泽东思想的基本思想

能否科学评价并坚持和发展毛泽东思想 ,是一个关系到我们的社会主义事业能否顺利发展的重大政治理论问题。邓小平以其马克思主义的巨大勇气和胆识 ,坚持准确地完整地理解毛泽东思想的科学体系 ,同对待毛泽东思想的各种错误倾向进行了针锋相对的斗争 ,捍卫了毛泽东思想的指导地位 ,同时创立了邓小平理论 ,为建设有中国特色的社会主义事业提供了理论指南。