试论用视听影视模仿教学提高学生的音乐感受力

音乐教育的本质是美育，音乐教育的魅力在于以情动人、以情感人、以情育人。它的特点就是通过各种艺术活动来调动人的兴趣，打动人的情感，使人得到美的享受，所以，情感被称为是音乐教学中的灵魂。音乐是听觉的艺术，音乐艺术的一切实践都须依赖于听觉，因此，音乐欣赏课是音乐教学中重要的课程之一。教师为了开拓学生的音乐视野，提高学生的音乐素质，课堂中让学生欣赏大量的中外音乐作品，收到了一定的效果，但近些年来，。新生入学的专业水平比以往大有下降，学生的音乐基础和文化素质浅薄，对音乐的理解和感受音乐的能力十分有限，难以接受，缺乏理解和感受音乐作品内涵的能力，     

山东省统计学会五届三次常务理事会议召开

山东省统计学会五届三次常务理事会于2007年1月26日在济南召开。杜昌柞会长主持会议并作重要讲话．姜玉山副会长兼秘书长作主要议题说明，任运河副会长及宋志中等44名常务理事出席本次会议。拟任副秘书长人选以及参加全省统计工作会议的有关代表计31人列席了会议。     

论散文的意境创造

散文创作 ,要不要有意境 ,这是颇有争议的问题。本文立足散文本体 ,从文学创作心理学的角度对这一问题进行讨论 ,认为散文意境创造自有存在的合理性 ;散文意境创造与诗意境创造是相通的 ;散文意境创造在于创造一个“层深”的艺术空间。     

论清末地方自治思潮

经洋务运动促进及甲午战争刺激，19世纪末20世纪初，中国民族资本主义有了一个大的发展。这主要表现在民族资本主义企业不断增多，民族资本主义资金力量逐渐雄厚，民族资本主义工业的生产经营能力有了一定提高。伴随着民族资本主义力量在经济上的发展，民族资产阶级在政治思想、阶级意识上，亦开始有了成熟的表现。这便是对本阶级的政治经济利益有了更为切身的感受，对在发展过程中所遭受的国内封建统治阶级与外国侵略者的双重压制、排挤、欺辱、盘剥有了更深切的体会。因此，关于如何维护自身利益，如何争取一定的政治地位，如何进一步发展…     

邓小平对马克思主义历史决定论的运用与发展

马克思主义历史决定论是辩证决定论在历史领域里的运用，它的核心内容是承认历史发展的客观规律性。认为人类社会的发展是必然性和偶然性相统一，合规律性与合目的性相统一的“自然历史”过程。历史事件是不能完全重复的，但决定历史发展的内在动因都是贯彻于人类始终的社会基本矛盾，而生产力又是人类社会存在和发展的最终决定力量。一种新制度能够代替旧制度的根本原因是它能够容纳比旧制度更高的生产力。社会主义制度的巩固和成熟，也必然表现在它比历史上一切制度具有更高的生产力和劳动生产率。马克思主义历史决定论如同其他马克思主义…     

鱼玄机考略

《唐都学刊》１９９２年第２期的一篇文章中“鱼玄机并非死于温璋之手”的结论有失轻率，它所考之事的根据是两条错误的记载。作者根据史料考证，认为《北梦琐言》上“竟以杀侍婢为京兆尹温璋杀之”的记载是可信的，此外，还对鱼玄机的另一些行踪事迹作了考证。     

厚重之文化传承 浓郁之民族特色——评侗族文化遗产集成《侗戏大观》

侗族学者陆中午、吴炳升主编的《中国·湖南·通道侗族文化遗产集成丛书》第二辑（上）之《侗戏大观》，2006年10月由民族出版社出版。全书分为侗戏史略、侗戏剧目、侗戏音乐、侗戏剧本、侗戏表演、戏台、戏联、大事年表、人物表等九章，给侗戏增添了一份沉甸甸的文化底蕴。     

Cd、Pb单一污染对龙须草干物质积累的影响

通过盆栽试验研究了Cd、Pb单一污染对龙须草生长全期干物质积累的影响。结果表明,在成熟期以前,Cd、Pb低浓度(不高于5mgCd/kg土)刺激能够促进龙须草植株干物质积累,高浓度(不低于200mgPb/kg土)刺激对龙须草干物质积累有抑制作用。被Cd、Pb污染的龙须草在成熟期时干物质积累总量比前一时期略微减小。Cd、Pb的临界浓度分别为5mgCd/kg土和200mgPb/kg土,表明龙须草干物质积累对Cd污染较Pb污染敏感。     

广义国际经济法的理论与现实基础

关于国际经济法的概念,学术界有广义、中义与狭义三种解读方法。这里系统梳理与论证了广义国际经济法存在的理论与现实基础,特别是通过明确其产生路径、学科性质与特点、调整对象的特殊性以及在法学体系中的地位,论证了该概念存在的合理性与科学性。     

高等职业技术教育与输入地农民工补偿教育的结合探索——以珠江三角洲地区为例

与农民工输出地相比,在农民工输出地对农民工进行补偿教育,更具效率,也更为公平。依托高等职业技术学院,可以促进高技能人才的培养,实现农民工自身发展和公平教育,同时促进高等职业教育的发展。这需要中央政府、农民工输入地政府、用工企业政策、资金、日常管理的支持,需要在教育的时间、地点、内容上作出符合农民工实际的安排。作为农民工集中输入地的珠江三角洲地区,对农民工的补偿教育进行探讨和尝试,具有典型意义。