中国古代逻辑史关于“立辞”谬误之探究

“立辞”在中国古代逻辑中相当于推理论证,其论证要素之论题被称为“辞”,论据被称为“故”,组织论证方式应遵循一定规律被称为“循理”或“知类”,这在《墨辩·大取》中就有明确论述:“辞以故生,以理长,以类行也者.立辞而不明于其所生,妄也.今人非道无所行,唯有强股肱而不明于道,其困也,可立而待也.夫辞以类者也,立辞而不明于其类,则必困矣.”这段话同时也说明“立辞”过程如不遵循一定规律就会发生谬误,其主要表现就是“不明故”、“不明理”或“不明类”等,也即在论据和论证方式这两个论证要素中,用以推论之“故”多是虚妄之“故”.不足为据,以及不循理而推,不察类而论等.显然,“文辞”过程如发生这些谬误,定会使思维陷入     

幼儿师范教学改革初探

教育落后是制约我国经济发展的“瓶颈”笔者以为，在整体落后的我国教育中．幼儿教育的现状极其令人担忧，幼儿教育水平在整个教育水平中最低．这不仅表现在合格的幼儿教师严重缺乏，而且表现在幼儿教育的内容极其狭窄，教育方法多有差误．据笔者调查、了解，主要表现在以下几个方面：首先，幼儿教育的内容过于狭窄，不能根据社会发展增况对幼儿进行超前的兴起引导社会的发展需要天才．天才的养成多在幼儿时期的兴起培养．目前，我国社会幼儿教育的内容多限于人文、艺术方面的培养，很多家长比较早地对小孩进行音乐，绘画方面能力的培养，教…     

从典型塑造看建国后现实主义文学的发展

本文通过对建国以来现实主义文学在典型人物塑造方面的检视，指出在不同的历史阶段、要求和审美理想的规约下，典型人物的塑造各有其特点，带有明显的时代烙印。文章认为，从历时性看，３０余年积累的经验，使对典型的塑造不论是在方法上还是在观念上都有所突破，走的是一条不断完善之路。典型塑造不断摆脱依附在身上的异己之物，走出概念化、公式化、简单化、类型化的阴影，向独立和丰富回归，从而寓示了现实主义作为一种有效的创作方法具有的永不衰竭的生命力     

青岛市21世纪海洋渔业发展战略初探

青岛市拥有海岸线长730余公里,浅海面积87万亩,滩涂面积56万亩,可利用浅海、滩涂面积分别为14和11万亩。 1996年,青岛市渔业总产量已达65万吨,总产值(现价)42.7亿元,分别比1995年增长了7％和11％。 海、淡水养殖发展迅速,养殖面积达3.5万公顷,产量40.7万吨。其中,对虾3,219     

切实加强企业转制中的思想政治工作

内蒙古平庄煤业(集团)有限公司是今年7月刚刚转制成立的。前身是平庄矿务局，为内蒙古自治区最大的煤炭企业．现有8个生产矿，以及与之相配套的洗选加工、铁路运输、建筑建材、设计安装、机械加工、林业绿化等单位．现有职工33647人，年产原煤700余万吨．     

钢管拱肋的计算机放样和制作实践

以莲沱特大桥为工程实例，给出了钢管拱肋管节放样的计算机分析方法，并介绍了钢管拱肋加工制作过程中的工艺流程设计和质量控制要点。本文所介绍的方法在工程实践中取得了良好的技术经济效益。     

浅析新闻标题的优化

新闻界普遍认为,新闻标题有四个作用:概括新闻内容,评价新闻的意义,吸引读者注意,美化新闻版面。其实,新闻标题是对一篇新闻价值点最好、最明显的体现,标题就相当于新闻亮出的广告,总是把最光彩夺目,最有价值的一面放在最醒目的地方,以供受众选择。有句     

现阶段职业中专学校班级教育工作的思考

本文通过对现阶段班级出现的问题,分析。采取教育方式创新,从而使学员在校期间能够提高学员的综合素质,成为企业德才兼备有用之才。     

新课标教材使用实践的反思

教材是"范例"是新课程观的重要理念.如何在教学实践中把握新课标教材,创造性地使用这一"范例"性的课程资源是每一位步入课改实践的数学教师所面临的首要问题.本文试从课前如何钻研挖掘教材的角度谈谈对新课标教材使用实践的四点做法和体会.     

2008年四川经济增长呈现五大特点

2008年,按照省委九届四次全会提出的"加快发展、科学发展、又好又快发展"的全省工作总体取向,四川经济发展一季度实现了快速增长。但突如其来的"5·12"汶川特大地震,导致上半年全省经济增速减缓。下