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制约安徽高等教育规模扩大的瓶颈及应对策略 总被引:1,自引:0,他引:1
分析了加速扩大安徽高等教育规模的必要性 ,剖析了制约安徽省高教规模扩大的五大瓶颈因素——资金、师资、办学条件、居民教育支付能力和高教管理体制 ,提出了加速实现安徽高等教育由精英教育向大众教育过渡的应对策略 相似文献
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本文通过咨询专家,在前人研究的基础上构建了高校教学团队绩效评价指标体系。同时采用AHP法确定指标权重,通过设计调查问卷,对专家填写的问卷整理得出判断矩阵,运用matlab求解矩阵,最后得到了各级指标的权重。 相似文献
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人才是高校的第一资源,教师是第一资源中的核心资源.实施人才资源开发战略是高校教师资源建设的必然选择.文章在分析高校师资队伍建设和教师资源管理的现状基础上,探讨了教师资源的特点,提出了教师资源开发的对策与举措. 相似文献
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关于高校教学质量管理与监控体系建设的探析 总被引:10,自引:0,他引:10
文章论述了高校内部教学质量管理与监控的内涵及其理论依据 ,通过对高校内部教学质量管理与监控的要素进行分析 ,以及对其运行机制进行探讨 ,初步构建了高校内部教学质量管理与监控体系的理论构架和操作框图 相似文献
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生态位理论是生态学中关于物种关系的普遍原理,它对人类社会实践活动也具有重要指导和启发作用.文章尝试将生态位理论应用于高校科技创新工作,在界定高校科研生态位概念的基础上,针对高校科技创新工作中存在的突出问题,从合理定位、错位竞争、特色建设、竞争合作等方面提出了促进高校科技创新的生态位分化策略、生态位扩充策略和科研生态系统的协同进化策略. 相似文献
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学生评教在深化教学改革、提高教学质量、规范教学管理中发挥了积极的不可替代的作用。文章分析了学生评教的内涵、意义,以及学生评教存在的主要问题,以学生评教的探索和实践为例,提出了以人为本,推动教与学和谐发展的途径。 相似文献
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教学管理运行机制的改革是教学改革的重要条件之一 ,将人才市场上的“双向选择”运用到学校教学管理运行机制中 ,即改变传统的教学任务分配方法 ,采用授课教师选择开课院系 ,开课院系选择授课教师的双向选择方法。通过双向选择 ,引入竞争机制和激励机制 ,提高教师、学生和管理者的积极性 ,提高学校的教学质量和办学水平 ,提高教师的教学质量和学生学习质量 ,为进一步完善教学管理运行机制 ,优化教学资源的配置 ,提高办学效益 ,提供有效的决策信息和科学的依据 相似文献
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安徽高等教育宏观结构现状分析、优化及对策 总被引:3,自引:1,他引:2
高等教育结构是高等教育系统内部各部分之间的关系及其构成方式,其本质是为一定的社会需求和环境协调发展建立宏观的人才培养模式。高等教育宏观结构的合理性,对整个高等教育结构体系与一定的社会需求和环境协调发展起着关键性的作用。文章试对安徽省高等教育宏观结构的现状进行分析,探索新形势下的高等教育结构的优化途径。 相似文献