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大学生贫富差距“裂痕效应”的应对偏差及其矫正 总被引:1,自引:0,他引:1
大学生贫富差距"裂痕效应"是指大学校园中过大的贫富差距或裂痕对大学生内隐心理和外显行为都产生极大负面影响的现象。尽管各种现有应对策略的偏差性操作不能使"裂痕效应"得到有效的遏制,但在公正扶贫助学制度、规正心理辅导态度和校正人格教化内容中及时矫正这些偏差,却是我们提高现有应对策略效用性的理性选择。 相似文献
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目前全世界约五左右的残疾人,其中我国残疾人就占5190万。令人欣慰的是,随着人类又明和社会的进步,人们预防和康复残疾的自觉性在不断提高。尤早是近牙天残疾入各项康复工作的展开使残疾人社会康复正成为一种新的讨会需要。这一需要之所以产生是因为残疾人的康复,不仅仅是通过一些物理、化学等手段工恢复其受残的躯体功能,而目也是其权利的周全、义务的唤醒,是其心灵的净化、人格的端正。正是基于此,对残疾人社会康复的定义进行研突,其旨意是在全社会铺撒一张保证残疾人顺利社会化的爱之网,为残疾人的解放提供供一些可操作的社会程… 相似文献
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茂名市老区建设研究促进会,是以离退休干部为主体,以促进老区两个文明建设为宗旨的社会团体.自1989年6月4日建立至今,已经走过10年的历程.10年来,在加快老区建设步伐,推动老区脱贫致富,弘扬老区革命传统等方面,做了许多工作,并积累了一些经验.…… 相似文献
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2011年12月19日上午,梅州市召开市革命老区建设促进会成立20周年纪念暨老促会工作会议。梅州市老促会1991年12月成立以来,在省老促会的关心支持下,市老促会积极争取相关部门支持,着力改造兴建老区小学、解决老区镇村水泥公路硬底化和镇卫生院建设等,老区"三难"(读书难、行路难、看病难)问题得到根本改善。据统计,全市... 相似文献
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心理失衡是人的心理需要给予调节而又尚未得到调节时的波动或呆滞状态、它具有心理失调性、普遍存在性、类型多样性和功能二重性特点.自我构筑失误的大学生常有的心理失衡主要是学习时的焦虑与厌烦、社交时的自卑与多疑、结友时的偏执与孤僻、恋爱时的迷惘与抑郁以及择业时的失落与苦闷.对创新、自信、尊重、自制和求实等道德的内化和践履是大学生心理失衡得以调节的关键和根本. 相似文献
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我国第八次基础教育改革强调教育必须以人为本 ,为孩子生存服务。一切为了孩子 ,为了一切的孩子 ,为了孩子的一切。作为师范院校的学生也要积极投身于基础教育的改革 ,尽快顺流教育改革的浪潮 ,使自己以后更好地成为学生的引导者、促进者。所以我们在中学化学教学法实验课上作了一些大胆突破。例如“水的电解” ,同学们在上课之前就已从参考书中得到了很多的相关知识 :电解液与电极匹配的原则、影响水电解结果 (VH2 ∶VO2 大于 2∶1 )误差的可能原因等等 ,他们带着知识进入了实验的探讨中。发现问题 :①在使用霍夫曼式水电解器时 (铁作电… 相似文献