大学思政教育与专业课程同向育人创新路径实践探析

近年来,高校思想政治教育与专业课程同向同行育人有效融合成为研究热点.结合学院实际,解析同向育人内涵,剖析主要困难,结合实际探索同向同行育人工作有效路径.通过牢握意识形态领导权,增强专业教师思想政治把关能力,挖掘专业课程思想政治教育资源融入大学生培养全过程,形成有效合力,构建方向同向、行动同行、协同有序的育人机制,提升新时代大学生综合素养.     

浅谈大学新生如何学好高等数学

大学新生可能对将要学习的高等数学产生畏惧心理,因为高等数学与初等数学相比,老师的授课方式和学生的学习方法都发生了改变,如何帮助学生适应这些转变,提高学习效果,本人就这些问题提一点建议供同学们参考。     

人力资源管理的四人趋势

在知识经济时代，人力资源作为企业价值的创造者，日益凸现出其在企业中的核心角色。人力资源管理的发展呈现出一系列趋势，对人力资源的管理成为提升企业核心竞争力的源泉，人力资源管理职能也逐渐精细化、具体化，并被部分外包。本文正是基于此，提出了人力资源管理的四大趋势：[第一段]     

浅析组织的目标曲解与目标置换

一、组织目标及其功能 （一）组织目标 组织目标是组织在未来一段时间内运用组织的资源进行努力所要达到的某些东西。任何管理都必须始于目标。     

主客体管理的人性化

人性的本质在于社会性,是可以改善的。性本善、性本恶之说,自古有之。主客体管理强调的是主客体趋利避害的关系的确立与调节。主客体管理的原则在于和谐。为了体现出和谐与人性的完美结合,主客体管理就应重视人性化。     

科技成果产业化发展实证研究

"自然"禀赋、运营机制与管理体制、产权机制与保障体制等因素对科技成果产业化成功与否有重大的影响,而资金和人力资本的投人则是可数量化的两个最重要的因素,利用计量模型来分析科技成果产业化与这两个因素之间的关系对于资源的配置具有重要的指导意义.     

浅谈中层管理者在企业中的作用

对于中层管理者，很多人认为他们仅仅是企业信息传递者、联络人、分配任务者．甚至是公司资源的浪费者，是公司变革的最大阻力．认为他们只是中间环节，并不增加任何价值，应该是业务流程再造中首先应被摒除在外的人，他们成为组织扁平化的过程中首先被裁员的人。中层管理人员真的这么一无是处吗？笔者认为绝对不是。     

试论词汇系统的语义性本质

词汇系统论争的症结,不在于争论系统的有无,而在于系统的如何建构.如要建构这一系统,首先是对"词汇系统"性质的界定,其次是对"词汇系统"表达的规划.人类基于范畴化和图式化以认知对象世界,在意识中形成的层次性概念系统,在语言中表现为层次性词汇系统.所谓词汇的系统性就是词汇语义的系统性,所谓词汇系统也就是基于义征分析和义场建构的词汇语义系统.词汇系统的建构,要在大批词语的义征分析基础上才能够逐步实现.     

当代我国情感教育研究述评

许多专家和学者针对基础教育中存在的问题,一直进行情感教育的研究.当代我国关于情感教育的研究主要集中在以下几个方面:一对情u感教育内涵的研究,二是对情感教育的意义和价值的研究,三是对情感教育实施策略的研究.并呈现出并呈现出情感教育研究较少、研究主体多为教师、以学科视角研究为主的特征.