行走于艺术殿堂与课堂教学之间——美术公开课观摩心得

本文基于美术公开课观摩经验,从教学实践出发,从"驾驭教材,凸显‘美’""拉近距离,传递美""强化基本功,表现美"三个方面阐述了笔者对于小学美术课堂教学的启发和思考。     

程式语研究：历史沿革与未来走向

近年来,作为一种独特的语言现象,程式语成为语言学界及应用语言学界关注的焦点话题之一并有不菲的成果产出。文章力图对程式语研究的现状进行较全面的总结和评述。首先,简要论述了国内外程式语研究的历史沿革及研究现状。其次,论述了程式语的五个特征：稳固性—变化性的连续体,有理据—无理据的连续体,透明性—晦涩性的连续体,可分析性—不可分析性的连续体,字面义—隐喻义的连续体。最后,提出了未来程式语研究应主要在以下四个方面有所突破：程式语的元功能研究,程式语的加工研究,句法—语义—语用界面上的程式语研究,二语或三语对比研究。