提升中小学教师人文素养的政策依据与制度保障

提升中小学教师的人文素养是教师专业发展的应有之义。在新的历史时期,提升中小学教师的人文素养,不仅是实现教师自身全面发展的需要,是促进学生发展和提高基础教育质量的必然选择,也是加强教师队伍建设的重要举措之一。从国际视野下研究美国、俄罗斯和中国提升中小学教师人文素养的政策依据,并从国家、地域、学校三个层面分别探讨在宏观、中观和微观上如何为提升中小学教师的人文素养提供切实有力的制度保障。     

试论网络对民主的积极影响

随着网络的蓬勃发展,网络不再仅是以电脑为载体的信息传播和交换媒介,而已然发展成为一种普遍的社会交流载体和社会联系形式。因此电子民主也越来越成为人们关心的话题。但网络究竟对于民主有什么影响呢?本文在把网络分成网络社区和网络技术两部分的基础上,试图探讨网络在抑制独裁专制、促进公民政治参与的发展及民主程序的完善、扩展与普及民主精神等方面的积极作用。     

政治与经济的有机互动:经济全球化背景下的理论探索

在和平与发展的时代主题下,世界经济的全球化和民族国家对经济生活干预力度的强化,深深地影响到政治与经济之间相互依存、相互作用、相互转换的有机互动,使政治与经济的互动规律呈现出"强经济—强政治"的关联模式,国际经济关系政治化、国际政治关系经济化的特征在70年代以来愈益鲜明。