新时期南疆三地州就业工作探析

"十二五"时期,是南疆三地州经济结构调整加速、经济转型加剧、中央及自治区各项支持政策纵深推进的时期,调整、变革和支持将释放出巨大的生产力和就业空间。因此,这一时期是南疆三地州就业发展的机遇期。促进南疆三地州经济跨越式发展;加速南疆三地州新型工业化和新型城镇化进程;创造良好的就业环境;鼓励以创业带动就业;拓展就业空间;实施积极的就业政策。     

《商务日语模拟》课程实训教学模式探索

实训教学是高等职业教育的特色和重要组成部分。在《商务日语模拟》课程实训教学中,可以借鉴模拟公司教学法,融合运用管理学工具PDCA循环和日本大学的演习课程推进方式。这种模式能培养学生的自主学习能力、语言应用能力,强化课堂知识,调动学生的积极性,还能增强学生之间互相配合的团队协作意识,有利于其实践技能的巩固和提高。     

我国精神损害赔偿之调整范围

精神损害赔偿是现代民事法律制度的重要组成部分,在今后社会发展中将呈现出越来越重要的作用.本文从人格权的价值与内容的角度出发,将人格权的调整从一般人格权与特别人格权两种类型着眼,探讨了确定精神损害赔偿范围的种种学说及我国现阶段立法上精神损害赔偿的具体调整范围.     

陕北人学英语的文化障碍分析——陕北人学英语的障碍及解决途径研究之四

由于受传统文化观念的影响,陕北人学英语的文化障碍主要表现在思维狭窄,认识浮浅,缺乏远大抱负,排外思想严重,难以接受英语语言文化;从众心理严重;满足现状的社会心态等方面.     

本科生技能大赛培训与课程思政因素的互渗交融——应用型本科院校汉语言文学专业实践教学课程思政创新路径

应用型本科院校汉语言文学专业本科生技能大赛培训彰显着师生感情亲和、教育环境优越、思政内容丰赡、目标取向一致等丰富的课程思政价值引领资源。但是,若以课程思政理论视角予以审视,当前技能大赛培训却普遍存在着功利主义思想严重、思政育人流于形式、教学等级划分明显等诸多问题。汉语言文学专业本科生技能大赛培训作为实践教学的一种重要形式,若要解决问题,克服困难,走出困境,就必须以课程思政和“三全育人”教育理论为指导,开拓思维,创新路径,砥砺前行:在培训目标中明确课程思政要义,培训内容中渗透课程思政要素,培训过程中融合课程思政方法,培训评价中设置课程思政标尺。     

团体心理辅导在大学生心理健康教育中的应用研究

近年,团体心理辅导由于能有效促进大学生的心理健康发展,越来越多地被应用于大学生心理健康教育中。为探讨团体心理辅导对大学生心理健康水平的影响,通过自行设计团体心理辅导方案,对17名大一学生开展6次团体心理辅导活动,团体心理辅导前后均采用SCL －90、“大学生活你过得快乐吗”调查问卷和团体辅导效果调查问卷,对17名学生施测。研究结果表明,较团体心理辅导前、辅导后的大学生心理健康状况有较明显的改善。因此,团体心理辅导能有效提升大学生心理健康水平,尤其能显著改善大学生的人际关系和敌对心理。     

明清白话小说对江户“读本小说”的影响——以《南总里间八犬传》为例

语言是文化的载体,文学是语言的艺术呈现。江户时期,形式完备、内容丰富的明清白话小说大量传入日本,给日本文坛带来一抹新气象。他们通过“翻案”明清白话小说,创造出崭新的小说形式——“读本”。“读本小说”的诞生促进了日本近世小说创作的进步和繁荣。本文以曲亭马琴的《南总里间八犬传》为例,分析明清白话小说对江户“读本小说”的影响,为认识中国古代小说对日本江户时期小说发展的影响提供依据。     

论学术期刊编辑的初审视角

编辑初审是决定期刊学术水平的基础环节和决定期刊工作效率的主要环节,但在实际初审工作中存在初审不足、初审过度及三审职责划分不清等问题。初审作为三审制的基础,要遵循“适度”原则,编辑初审应主要审查文章是否符合本刊要求,对文章进行初步价值判断,对文章的规范性、原创性等进行审查。写好初审意见。为了提高初审质量,编辑人员应不断提高自己的编辑业务能力,加强学习,注重知识积累,不断提高自己的综合素质。     

隐喻、转喻与英语一词多义研究

隐喻和转喻是词义延伸的两种主要方式。本文首先简单介绍隐喻和转喻,以及它们的异同,然后以“heart”为例探讨一词多义的产生机制,分析隐喻和转喻这两种认知机制在词义延伸中的作用。     

我国目前人力资本现状分析及对策

21世纪是可持续发展的世纪。“可持续发展”的提出使资本的概念拓展到生态和环境领域,形成了可持续发展的资本观。人力资本的自身特点决定了它在经济可持续发展中起着举足轻重的作用。我国要实现经济可持续发展,必须采取有效措施,加强人力资本投资。人力资本理论是上世纪60年代初兴起的一种新兴理论,它的出现,使我们对人才的培养和社会的进步有了一种全新的看法。在人力资本的核心部分,即人才的培养方面,教育起着不可替代的作用。为顺应全球化的可持续发展战略,必须倡导教育的可持续发展。