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521.
李艳 《西昌学院学报(社会科学版)》2007,19(1):23-26
本文在分析儿童习得母语不同阶段不同特点的基础上,总结儿童二语习得过程中母语迁移在语音、词汇和语法层面的影响,分析并提出教学实践方法。 相似文献
522.
李艳 《四川大学学报(哲学社会科学版)》1999,(Z1)
现象学是本世纪初产生的影响西方近一个世纪的哲学思潮，它的创始人是德国哲学家埃德蒙特·胡塞尔（ＥｄｍｕｎｄＨｕｓｓｅｒｌ，１８５９—１９３８），“这位思想家就其对现代思想史的影响而言堪称是一个‘世界历史个人’，他的学说在很大程度上改变了这个世纪的思想史地图”①。要对现象学这门内涵复杂而又极为形而上学的学问作定义式简介，是极其不容易的，照美国当代学者詹姆斯·艾迪在《什么是现象学？》引言的说法：“现象学并不纯是研究客体的科学，也不纯是研究主体的科学，而是研究‘经验’的科学，现象学不会只注重经验中的客体… 相似文献