试从儿童的管教与惩罚角度浅析洛克道德教育观

17世纪英国著名哲学家和教育思想家洛克，继承并且发展了培根的唯物主义经验论，他的绅士教育理论奠定了英国近代教育思想的基础。而其中的道德教育的主张则是其绅士教育思想中最主要与最核心的部分，洛克将德行放在首位，建立起一整套系统的德育理论，尤其是在儿童的管教与惩戒方面独具匠心．也为我们今天的教育实践与理论研究提供了诸多行之有效的借鉴与有益的启示。     

浅析我国义务教育阶段的择校现象

当前我国义务教育阶段择校现象很突出,使原本的就近入学面临严峻挑战.择校现象的产生是高质量教育机会供需矛盾的结果,择校现象的存在有其相对合理性,不能笼统地赞成或反对,要根据我国的具体情况进行分析.通过一系列相关问题的探讨,提出解决我国择校现象的一些基本对策和建议.     

“长三角”经济过度竞争与制度创新的思考

行政区划和僵化的管理制度是造成从长江三角洲经济过度竞争问题的主要原因,只有通过制度创新实现经济一体化,才能消除本区域过度竞争的问题。从宏观管理制度创新和微观体制创新两个方面,提出了实现长江三角洲经济一体化的具体思路和设想。     

“心比天高,身为下贱”——晴雯论

晴雯在大观园里是公认的最俏丽的丫头,也是曹雪芹所塑造的奴婢群体中最少奴颜媚骨、最不乖觉或说最不守本分的女奴.但在贾宝玉心目中,她却是怡红院中最可信赖的"第一等人".晴雯的屈枉被逐与惨死,是宝玉心中难以释怀的伤痛,为哀悼她而作的<芙蓉诔>,则寄托着贾宝玉对她的深深地哀思与赞美,更抒发着对摧毁这一美丽生命的横暴之手的愤慨和谴责.     

地灾应急保障“急先锋”——武警黄金部队与国土资源系统联合行动应急排灾纪实

四川雅安芦山7.0级强烈地震牵动着大家的心,面对严重的灾情,驻川的武警黄金部队第三总队,迅速备战到抗震救灾中。受国土资源厅的请求,并经上级批准,4月21日起,总队紧急抽调地质灾害评估专家、应急救援人员和后勤保障人员,分批奔赴灾区,配合国土资源部门开展抗震救灾     

长三角区域科学中心城市创新要素流动力评价

创新要素的流动是加强城市群一体化建设,实现创新载体间交流互动的重要途径,对提升创新绩效和加强长三角区域创新体系的建设具有重要意义。文章通过定义和筛选长三角区域科学中心城市,从主体、人才、投入、产出以及环境五个维度构建创新要素流动力评价指标体系,结合T-S模糊神经网络算法对长三角区域科学中心城市的创新要素流动力进行评价并预测其发展趋势。结果表明:从人才维度来看,高校人才的大幅流动对要素流动力的提升起支撑作用;从投入维度来看,R&D经费外部支出起绝对支撑作用;从产出维度来看,合作论文量影响最大;从环境维度来看,区域经济发展水平起到决定作用;从整体流动力体系来看,流动环境重要程度平均占比达67%,流动人才与主体发展动力不足。     

确定学习类型提高教学效率

教师不重视对学生学习类型的研究和分析,就导致了部分学生在学习过程中出现一些问题,这些问题又会困扰教师。笔者通过在德国参加培训对于学习类型的研究和分析有了新的认识,希望能通过此文能够引起教师对学习类型的关注和重视,最终提高教学效率。     

中亚丝路上的古鄯善国法律体系研究——以佉卢文书为主的考察

本文试以佉卢文书为主,梳理古鄯善国诸种法律形式及其相应内容,探索古鄯善国的法律体系,发现这一时期的塔里木盆地区与中原王朝律令形成时期的法律体系,尽管有着一定程度的契合,但更多地呈现出独特的内容与相对区分于中华法系的特点。随着陆上丝绸之路文化交融的深入,此种差异性则日渐不明晰。可见丝绸之路亦是一条律令之路,是中华法系一体多元性特征的重要促成因素。