上市公司集团化经营、内部资本市场效率与现金股利政策

该文从集团化经营的概念出发,以集团多元化程度和内部资本市场效率作为表征上市公司集团化经营的两个关键变量,检验集团化经营对上市公司股利政策的影响。结果表明,总体来看,集团化经营公司股利分配倾向和力度都要显著低于非集团公司;仅以集团化经营上市公司为样本进一步检验发现,随着多元化程度与内部资本市场效率的提高,集团公司股利分配力度逐步增强,内部资本市场发挥了一定的作用;但上市公司集团化经营与现金股利政策的关系并没有受终极控制人产权性质的显著影响。     

从“解释世界”到“改变世界”——论马克思实践思维方式的变革

哲学理论上的重大变革首先是从哲学思维方式的变革开始的。马克思扬弃了传统西方哲学的思维方式,从现实的人及其实践出发形成了全新的科学的思维方式———实践思维方式,实现了哲学史上的伟大变革。实践思维方式的确立标志着哲学出发点、研究对象和哲学使命的转变。这一变革深刻凝聚在马克思的那句口号中＂哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界＂。实践思维方式的变革弥补了传统哲学的缺陷,为马克思其他一些理论的形成奠定了基础,对于我国现代化建设也具有重要的现实意义。     

荔枝,龙眼,及栗子——从《红楼梦》里一则谜语的翻译看多维解码

本文借用玛丽·斯奈尔-霍恩比的"解码"理论,来分析《红楼梦》中一则谜语的翻译。笔者认为,翻译不是机械的解码,而是多维度的语言传达和文化交流。译文读者的接受能力对文化层面的解码也有影响。     

审计假设：一种新观点

知识经济的发展引起了审计环境的重大变化 ,要求重构包括审计假设在内的审计理论体系 ,以便更有效地指导和推动审计实践的发展。本文以莫茨和夏拉夫提出的八条审计假设为代表 ,详细地分析和阐述了知识经济时代审计假设受到的冲击 ,重新构建了与知识经济发展相适应的审计假设体系     

浅析医学重点学科评价指标体系的构建研究——以部分省市医学重点学科评价指标体系为例

目的：为天津市医学重点学科评价指标体系的构建提供参考和建议。方法：通过检索方式收集9个省市医学重点学科评价指标体系;利用文献计量和对比分析方法,结合检索出的文献和相关省市参考标准进行对比分析。结论：本文通过分析各省市评价标准的共性指标,特别是对个性指标的重点分析,体会具有地区特色的指标含义,理清评价标准的脉络,从而探索医学重点学科均衡、全面、可持续发展的方法,同时提出设立科研与应用研究指标,加大医院绩效考核指标的占比等建议。     

中国省域人居环境收缩的时空分异及其驱动机制研究

文章拟订并研究人居环境收缩的概念与理论,实证研究2001—2020年中国31个省级行政单位人居环境收缩的时间分异、空间分异,人居环境收缩系统分异以及收缩的系统矛盾属性,并探讨人居环境收缩的驱动机制,结论如下：(1)时间分异,当前发展仍是人居环境的主旋律,但31个省级行政单位2001—2020年存在11个年份的人居环境收缩;(2)空间分异,人居环境轻微收缩区主导了2001—2020年31个省级行政单位人居环境收缩,人居环境收缩不受区域经济实力限制且不是一蹴而就的,首先从收缩点开始,然后是连续的收缩期,最后是成片的收缩区;(3)驱动机制,人居环境收缩是由多个指标多个系统、内外因、供需关系三者共同作用的结果。     

我国基本养老保险实现全国统筹的方案设计

实现基本养老保险全国统筹是我国养老保险制度的内在要求,也是我国养老保障体制改革的发展方向和必然趋势。在目前各区域差异明显和业已形成的地方利已主义行为,已严重阻碍了基本养老保险统筹层次的提高。本文针对各区域间差距的情况,设计出基本养老金计发方案,以减少基本养老保险实现全国统筹的障碍与阻力;针对各主体利益行为,设计出“统帐全分,分开管理”的基本养老保险全国统筹模式,以划清中央与地方的权利与责任范围;针对各种方案实施阻力大小,给出最优方案选择。以期为我国基本养老保险尽快实现全国统筹提供对策参考。     

学习型政党建设的角色定位

建设学习型政党是党建理论的一个重大发展与创新.参与建设的各种角色如学习主体、学习客体、学习机制值得我们深入研究.只有各种角色定位准确、密切配合,才能发挥最大效率,推动学习型政党有序、良性、高效的建设.     

浅谈国立音乐院“幼年班”人才培养模式--兼析当前学前音乐教育专业现状

抗战时期我国第一所儿童专业音乐学校——“国立音乐院”于1945年秋在重庆青木关成立。笔者通过对国立音乐院幼年班人才培养模式进行史料梳理，深入挖掘其招生机制、课程设置、教师配置等特征，结合当前学前音乐教育现状浅谈幼年班人才培养模式给当前今音乐教育带来的积极启示。     

湖南省桑植县小学教师体育健身现状研究

本文运用文献资料法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对湖南省桑植县小学教师体育健身的现状及影响因素进行分析,揭示影响桑植县小学教师体育健身的因素。