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61.
宁永正 《成都大学学报(社会科学)》2011,(6):1-7
从认知取向的概念出发,论述了认知取向的基本属性及应用意义,定义了唯象认知与唯机认知,比较了这两种认知取向的特性及其在科学发展进程中的表现。还运用认知取向的概念阐述了灵感、“发散思维”和中医思维的实质,论证了东西方文化在认知取向上的区别。 相似文献
62.
党的十二大提出了社会主义现代化建设的宏伟纲领,这是向全国人民发出的动员令。大会指出了全面开创新局面的各项任务,在这些任务中,首要的任务就是把社会主义现代化经济建设继续推向前进。大会确定了我国经济建设的战略目标,这不仅是鼓舞人心的,而且是实事求是的,经过努力完全可以达到的。当然,要实现这一宏伟兰图,需要全国人民的共同奋斗。经济建设要上去,经济理论研究必须先行,这就是我们经济理论工作者的光荣使 相似文献
63.
创新教育与高校教学管理改革 总被引:7,自引:0,他引:7
知识经济呼唤创新人才的培养 ,其必将推动学校的教育教学改革 ,同时要求为其直接服务的教学管理工作随之变革与创新。但现有的教学管理制度、方法、思想等在一定程度上制约了创新人才培养 ,与时代的发展不相适应 ,深入教学管理改革势在必行。 相似文献
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67.
我国是一个人口众多的大国,开展人口管理问题的研究,对于中华民族的兴旺发达和加速社会主义的现代化建设,都具有重要的意义。一人口管理的特点物质资料生产和人类自身生产,是人类社会生产中不可分割和缺少的两个重要方面。这两个方面的生产都需要管理,但从某种意义上讲,对后者的管理比对前者的管理还要复杂和重要。比如,在一定时期中,物质资料生产的数量可以预测,质量可以订出标准,构成也可控制,而要预测人口的数量,规定人口的质量,控制人口的构成,却不那么容易。因为,人口再生产具有如下特殊性: 相似文献
68.
竞争理论是马克思主义经济学的重要内容之一,贯穿于马克思的价值理论和剩余价值理论当中.马克思和恩格斯运用动态分析的方法,对竞争的本质及其规律进行了深入阐述,形成了科学的竞争理论体系.虽然马克思恩格斯分析的是自由资本主义时期的市场竞争,但是撇开制度因素,他们所运用的方法和得出的某些结论,对经济全球化条件下社会主义市场经济中的竞争仍具有理论上的指导意义和现实启迪. 相似文献
69.
应立足中国现代化的历史进程、中国转型期发展的宏观背景探求转变发展方式的历史依据和时代主题.转变发展方式,不是仅仅转变经济的发展方式,而是转变经济社会整体上的发展方式.反思西方近现代资本主义工业化过程的经验教训.根本转变以物为本的发展观念,真正坚持以人为本为核心的发展观.理清转变发展方式的历史依据,明确转变发展方式的时代主题;正确把握现今经济基础与上层建筑矛盾运动规律,以更大的决心和勇气全面推进各领域改革,顺应各族人民过上更好生活的新期待,实现全面、协调、可持续的和谐发展. 相似文献
70.
博士研究生是高等教育中的最高层次,是国家培养高层次创新人才的最重要途径。质量是博士生教育的生命线,高起点的入学质量是提高博士生培养质量的首要环节。博士招生制度具有全局性重大意义。我国当前博士招生制度的弊端集中体现在:重外语、轻专业;重笔试、轻面试;高校和博士生导师的招生自主权严重不足等亟待解决的问题。应该依据科学与竞争原则对其进行彻底改革:取消外语一票否决权的地位;以科学的面试成绩为主要标准;扩大高校和博士生导师的招生自主权,完善博士生招生制度。 相似文献