多媒体网络环境下的大学英语协作学习研究

2000多年前,我国教育家孔子就提出了“独学而无友,则孤陋而寡闻”的思想,这是协作学习最早的实践之一。而作为一种现代的学习方法,协作学习起源于20世纪70年代的美国,正式进入教育领域是在20世纪80年代。这种学习方法在美国和一些其他西方国家得到蓬勃发展并逐渐成为一种重要的     

迈向包容性：突发公共事件网络舆情风险治理图景

防范和化解突发公共事件中的网络舆情风险是网络社会和风险社会双重时代背景下需要重视和回应的议题。伪信息扩散风险与非理性表达风险是主要的两类舆情风险,其社会效应、社会危害与可控性等风险属性存在差异。突发公共事件网络舆情风险治理实践包括组织建构回应治理需求、制度安排实现监督提质、媒体融入和技术嵌入推动治理效能,但产生了权力配置失衡的认同困境、双重价值需求的价值困境和阶层交织的对立困境等三重治理困境。基于此,包容性治理为突发公共事件网络舆情风险治理描绘了与治理诉求更适配的治理图景。应构建双向包容理念、多元主体参与、过程互动合作、引导回应方式以及成果利益共享的突发公共事件网络舆情包容性治理模式,通过制度设计、治理过程以及治理策略等三方面的具体路径实现包容性治理。     

资本禀赋对农户有机肥替代技术采纳行为影响及作用机制

基于陕西、甘肃2省1 208份苹果种植户微观调研数据,利用二元Logistic、OLS、中介效应和调节效应模型,考察了资本禀赋对农户有机肥替代技术采纳行为的影响及作用机制。研究发现,资本禀赋对农户有机肥替代技术采纳行为具有显著正向影响,资本禀赋水平越高的农户采纳有机肥替代技术的可能性越大、采用程度越高、采纳时长越长,其中物质资本和经济资本的影响就越显著。进一步探讨作用机制后发现,资本禀赋通过提高采纳意愿影响农户有机肥替代技术采纳行为,具体表现为资本禀赋水平越高的农户对技术的采纳意愿越强烈,进而采纳有机肥替代技术的可能性越大、采用程度越高、采纳时长越长。此外,技术培训、补贴满意度对资本禀赋影响农户有机肥替代技术采纳行为具有正向调节作用,即参加技术培训、补贴满意度提升能发挥资本禀赋对农户有机肥替代技术采纳行为的促进作用。     

公司瑕疵设立的法律效力分析

尽管瑕疵公司的存在违反了法律的强制性规定,但如果对其法律人格一味的给予否认,将会给利害关系人造成无法弥补的损害,继而阻碍社会资本的进一步流通。有鉴于此,世界各国都放弃了公司瑕疵设立无效的做法,转而寻求其它方法以允许瑕疵公司的继续存在。对于经济发展正处于高速增长期的我国来说,对瑕疵公司采取原则有效,例外否认的态度更加具有非常紧迫的现实意义。     

论公平正义对人民幸福的促进作用

愉悦感、稳定感、安全感的满足程度与人民幸福密切相关,而公平正义有助于利益合理分配,提升人民的愉悦感;有助于增进政府的信任度,加强人民的稳定感;有助于社会良性运行,确保人民的安全感。在实践中我们应该从三个方面加强公平正义对人民幸福的促进作用：第一,完善分配制度体系,使公平正义具有制度保障;第二,提高管理者的自身素质,使公平正义的具体制度能顺畅运行;第三,提升公民对政府的信任水平,使公平正义的具体举措能更有效地落实。     

我国天然气进口安全风险评价

天然气是我国最重要的能源之一,目前国内天然气供应将近一半依赖于国外进口。对外依存度过高、进口国家存在地缘政治风险等不稳定因素对我国天然气进口安全形成威胁,因此评价我国天然气进口安全风险、分析风险成因对提高我国能源安全水平具有重要意义。首先构建了天然气进口安全风险评价指标体系,然后通过主成分分析法计算出2010—2020年的天然气进口安全风险指数(GIRI),利用灰色关联分析法找出天然气进口安全的主要影响指标,并据此指出我国天然气进口安全存在的不足。研究显示:我国天然气进口安全风险变化趋势大致呈“N”字形,2010—2014年安全风险上升,2015—2016年安全风险下降,2017—2019年风险再次上升,2020年安全风险又呈下降趋势;资源风险、政治风险、市场风险三类指标中,进口依存度、天然气进口总值与国内生产总值之比、我国天然气在一次能源消费中的份额对天然气进口安全风险影响最大;我国面临着天然气占能源消费使用比例过高、进口依存度过高等问题。基于上述结论,提出了推进非常规天然气及海洋天然气开发、利用“一带一路”优势开展能源政治外交、通过探索新能源来降低对天然气的依赖等对策建议。     

多功能模块化居家整理机器人的结构设计

为了实现日常居住环境的智能化,课题组设计了一款基于语音识别和移动端APP控制的多功能模块化居家整理机器人。采用树莓派处理信息、下达指令,利用单片机控制的摄像头对物品进行识别,通过超声波和红外线2种测距模块实现机器人整体避障和循迹,由搭载的6轴机械臂及配套机械爪对物品进行抓取与整理。设计了该机器人的机械爪模块、升降转台、清洁模块、万向移动底盘和摩天轮置物台等结构。实物样机运行结果表明：该机器人能够有效抓取不同形状的物品,使用过程自动化程度高,环境适应性强,整理与搬运效率高。     

数字经济、高质量发展与推进中国式现代化

中国式现代化是全面推进中华民族伟大复兴的道路,既有各国现代化的一般规律和共同特征,也有基于中国特色的实践内涵,体现为“五位一体”的内容全面性和并联叠加、均衡发展的时空演进性。中国式现代化面临发展与均衡两大维度的现实挑战,决定了高质量发展是推进中国式现代化的首要任务。发展数字经济是实施创新驱动高质量发展战略的核心抓手,构成推进中国式现代化的新动能,有利于构建中国式现代化的高质量发展格局和高质量发展体系,提升中国式现代化的全要素生产率,为中国式现代化增添高质量发展新动力。创新发展、协调发展和开放发展构成做强做优做大我国数字经济的战略路径,能够全面提升中国式现代化的竞争优势,巩固中国式现代化的均衡优势,彰显中国式现代化的制度优势。     

高校《形势与政策》课教学改革研究

调查了大学生对《形势与政策》课程的认识及学习态度,分析了目前高校《形势与政策》课教学存在的问题及成因,提出了《形势与政策》课程教学改革的措施:(1)完善工作机制,促进教学管理规范化;(2)创新教学手段,促进教学手段现代化;(3)重视教材建设,促进教学内容科学化;(4)强化实践教学环节,促进教学相长;(5)加强师资队伍建设,促进师资队伍优化。     

知识这东西

首先,问您三个问题：为什么要上学？学校里学的东西有什么用？学了那些东西将来有多大用？官方的、正确的、积极向上的回答应该是：学知识;长本事;打好基础,为将来建设祖国贡献自己的一份力量。