网络时代职业学校更应加强公德教育

一、职业学校学生公德意识淡化的表现及原因 1.职业学校学生公德意识淡化的表现 职业学校学生公德意识的淡化,表现为他们在公共场合、网络世界或在人际交往过程中,以自我为中心，     

五年磨一剑 金光亮闪闪——访河北故城县堤口村党支部书记苏金荣

在全国开展的“创先争优”活动中，河北故城县委、县政府向全县人民发出了“外学王文忠，内学苏金荣”的号召，全县上下掀起一个“比先进、学先进、赶先进、超先进”的热潮。苏金荣成为全县人民学习追赶的榜样和目标。     

第四次全国社科联学会工作研讨会纪要

第四次全国社科联学会工作研讨会于１９９９年１０月１２日在广西南宁市举行，各省、市、自治区社科联的学会工作者共８０人参加会议。广西区党委常委、区政府常务副主席刘知炳，广西区党委常委、宣传部长潘倚在开幕式上分别讲了话，广西区政协副主席梁超然、区党委宣传部副部长邬善康出席会议，中宣部理论局也派员出席了会议。广西社科联党组书记、主席周国丰致开幕词。与会代表从理论与实践的高度，总结在新形势下学会改革与发展的成功经验，分析社科联和学会工作面临的新情况新问题，在一些重大问题上达成了共识。一、新形势下社科联的地…     

计算机辅助英语阅读课程设计的若干问题

本文从计算机辅助语言学习（ Ｃ Ａ Ｌ Ｌ） 课程的设计思想出发，分析和讨论有关机助英语阅读课程设计的若干问题，如阅读能力，教学方法，学习的评价等，以揭示机助英语阅读课程乃至机助语言学习课程设计的一些规律和原则     

《铜鼓及其纹饰》一书的创新

《铜鼓及其纹饰》 ,云南科技出版社 2 0 0 0年 8月出版 ,李伟卿著。这是一本老老实实的著作。说它老实 ,主要是作者走遍中国南方五省 ,实测过大量的铜鼓 ,进行了 2 0多年的认真考索 ,提出有别于前人和今人的独立见解 ,成一家言。全书 30多万字 ,含通论 ( 1至 4题 )、专论 ( 5至 1 1题 )、余论 ( 1 2至 2 1题 )三个部分 ,涉及铜鼓的起源、分类、断代、族属与功能等问题 ,并重点探讨铜鼓纹饰的母体含义、形式演变规律 ,以及蕴含于其中的民族文化信息。在学术观点与研究方法上 ,都有新的突破。1 作者认为铜鼓是地域性的文化现象 ;是中国南方以…     

优秀民营企业千叶眼镜在改革开放中崛起

重庆千叶眼镜连锁有限公司(以下简称“千叶眼镜“)成立于1992年,至今已16载。16年来,千叶眼镜乘着改革开放的春风,在市场经济的大潮中艰苦创业,开拓创新,锐意进取,创造了一个又一个奇迹,在重庆这片肥沃的土壤中茁壮成长。     

2013:施政悬崖边上的奥巴马

在一场"年终总结"式的新闻发布会之后,美国总统奥巴马结束了自己2013年的工作,离开白宫新闻室不久,就携家人乘坐空军一号专机飞往夏威夷,开始为期17天的圣诞假期。新闻发布会上,美联社记者朱莉·佩斯在回顾了过去一年中白宫遇到的种种危机之后,直率地问到:"这是您总统生涯中最糟糕的一年吗?"奥巴马先是用笑声掩饰自己的尴尬,继而回答,"当我回顾过去的一年时,无疑有很多令人失望之处","但是很多工作也取得了进展"。虽然奥巴马拒绝承认自己经历了失败的一年,但绝大多数美国媒体和时政观察者却得出了相反的结论:在这一年里,奥巴马不仅没有取得任何有意义的施政成果,而且在一系列丑闻的打击之下,个人的政治资本迅速流失,更为严重的是,他在担任总统后第一次失去了美国民众的信任,2013年,无疑是奥巴马入主白宫后遭遇挫折最多的一年。     

西北民族工作纪事(1999年7—12月)

７月２日中共中央统战部、全国人大民委、国家民委、全国政协民族宗教委员会在人民大会堂举行纪念西藏民主改革４０周年座谈会。全国政协副主席、中央统战部长王兆国在会上发表讲话。（《新华每日电讯》７月３日）７月２日国务委员司马义·艾买提看望吴登云事迹报告团成员时指出，吴登云是献身边疆优秀干部的杰出代表。（《新疆日报》７月３日）７月５日中央统战部、国家民委、国家宗教局和中央人民广播电台联合举办的“庆祝建国５０周年党的民族宗教政策知识有奖征文”，７月５日起在中央人民广播电台《民族大家庭》节目播出。（《人民日报…     

社会主义二极战略说——多民族云南发展研究一得

本文在对云南少数民族地区与先进地区发展差距的根源的追踪研究中,提出了社会主义二极战略说。二极战略的一极是依市场经济规律运行的发展战略,即效益优先型战略;其另一极是依社会主义本质要求运行的发展战略,即本质优先型战略。二极战略立论的客观依据,是20年改革开放中出现的多民族云南现代发展特点:立体多元差异与市场先后律。文章对二极战略的定义及其态势、必要性与可行性等进行了全面探讨,认为实施社会主义二极战略的关键在于高层科学决策。     

采矿工程专业毕业设计考核模式创新与实践

本文根据近年来太原理工大学采矿工程专业毕业设计教学改革的实践，总结提出采矿工程专业毕业设计考核模式——三项答辩法。从设计内容、基础知识和采矿CAD应用三个方面进行毕业设计答辩，并结合指导教师和评阅教师对学生的评价综合确定出学生毕业设计成绩。最后，分析评价了该方法在毕业设计成绩考核中的应用效果。该方法因素选择比较全面、合理和科学，对采矿工程专业人才培养具有重大意义。