为教育塑造未来

Sony公司一直致力于将最先进的技术带给用户。早在2005年4月份IS China展会上，Sony公司就展出了SXRD投影机。此外，在日本举办的世博会上，也曾展出采用索尼GXL技术的投影机，这些都给业内人士留下了深刻印象。2006年索尼新上市的4000ANSI流明的VPL—FE40和FX40，采用了索尼最新“BrightEra”高开口率3LCD技术。     

美日剥夺琉球主权的真相

针对《人民日报》刊文质疑冲绳县归属日本的正当性,日本5月8日提出“抗议”,中国外交部发言人5月9日表示不接受日方所谓“抗议”。事实上,不但钓鱼岛不属冲绳,连冲绳都不是日本的“固有领土”,而是侵占他国的领土。美国对此本是心知肚明,却公然给日本帮腔,指责中国。琉球古代就形成王国,同中国保持了500年的藩邦关系。后来日本以武力占领该国,并于1879年将其改为冲绳县。对此美国总统罗斯福是了解的,他在开罗会议期间,向蒋介石不止一次提出将琉球交中国管理。但蒋只同意“中美共管”而未谈妥。     

浅谈健全和完善干部管理机制

国家加大基础建设,让施工企业的规模有了迅速提升,但随之也带来了人才紧缺的问题。笔者从本单位干部管理机制中存在的不足入手,对提高和完善干部管理机制提出了自己的见解。     

明代陕西商人对扬州文化的影响

明代前期陕西商人充分利用地理优势与国家政策取得了在扬州的迅速发展,具有深厚文化底蕴的陕西富豪,长时间定居扬州,不仅对扬州的经济繁荣,而且还对扬州文化的形成和发展,特别是儒学文化、休闲文化、以及社会风俗等方面的发展和繁荣,起了极大的促进作用.     

辽沈战役中两条军事路线的斗争

辽沈战役是中国人民解放战争中有决定意义的三个最大战役的第一个。整个战役过程存在着两种军事思想、两条军事路线的激烈斗争。伟大领袖毛主席为我军制定了《关于辽沈战役的作战方针》,作了一系列重要指示,并亲自组织和指挥了这一巨大战役。我党我军和广大的东北人民坚决执行了毛主席的无产阶级军事路线和     

"典故"探研

"典"本是提纲挈领式的备忘录,"故"本是储存于记忆、流传在口头的对典的解释.典故相互配合,构成古代文明传承的方式.文字操作的方便和应用范围的扩大,使"故"有了记录在案的可能,古人称之为"淫文破典".社会生活的变化使得"典"有了重新解释的必要,各种权变之术、临事之宜应运而生,古人称之为"淫权破故".破的好处是典故的合一,使文挣脱口语的束缚而独立.但破又使大量的典丧失故的解说,成为无法索解的微言.     

出土文献的文体学意义

出土文献研究和文体研究都是当代学术的热点.在出土文献研究中常有论及文体的言语,但从文体学角度去研究出土文献的并不多.其原因大概是由于出土文献大多零碎,片言只语,很难进行文体分析.     

知识社会学视域下民族院校铸牢中华民族共同体意识教育的逻辑层次与实践路径

铸牢中华民族共同体意识教育是一个旨在引导受教育者对中华民族共同体统合性、整体性、权威性知识进行知觉动态建构的系统教育工程。长期以来, 理论界与实践界关于这一领域的研究多从人本取向、心理取向展开, 将目光聚焦于知识的传授过程, 而对知识选择、组织与传递过程的研究付之兩如。借助知识社会学理论, 依据知识的分配规则、再脉络化规则以及评价规则, 将民族院校铸牢中华民族共同体意识教育的发展过程分为层次递进的知识生产、知识再脉络化以及知识再生产三个层次。其中, 知识的选择过程内涵目的性, 涉及知识的内容边界; 知识的组织过程需关照知识甄别的社会初始语境, 涉及知识的情景边界; 知识的传递过程负载于师生间的有意义互动, 涉及知识的主体边界。民族院校铸牢中华民族共同体意识教育工作须明晰这三个 “边界”概念,切实促进其合目的性、合规律性与合主体性发展。     

以文学的名义：《史记》经典价值的建构——张新科教授《〈史记〉文学经典的建构之路》与《史记》文学研究

《史记》是司马迁创造的文化奇迹，是第一部纪传体中国古代通史，由于《史记》的问世和影响，史学才冲破传统经学体统，以独立的学科自立于中国古代学术之林。司马迁对前代文化经典的接受塑造了《史记》的文化品格，被鲁迅先生誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。《史记》所开创的叙事体例、语言表达范式、行文风格对后世叙事文学发挥了不可低估的示范性作用，作为文学经典进入世界文化的神圣殿堂。《〈史记〉文学经典的建构之路》一书系统深入地考察了自《史记》问世两千年来“以文学的名义”被接受、认知的文学经典建构之路，沿着这一研究路径，追溯、探索《史记》文学经典化的学术思想史，进而期待《史记》文学研究尤其是《史记》对叙事文学影响的进一步研究。